学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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古诗词句填空。
1. 我劝天公重抖擞,______________________________
2. 王师北定中原日,______________________________
3. “风一更,_________,聒碎乡心,_________ ,故园_________。”以上词句选自__________,作者是___________,全诗表达了作者_________________的情感。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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赏析诗句,完成练习。
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。
(1)句中的“元”的意思是___________,“九州”代指____________
我能用自己的话说说这两句诗的意思:____________________
(2)“________”一句写出了诗人的遗憾,我想用成语“_________”来概括此刻诗人的心情,从中我体会到了诗人_________________之情。
2.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
(1)诗句中的“熏”的意思是__________,“醉”的意思是_______。结合诗句内容,我还能想到两个含有“醉”的成语:____________________________
(2)下面对这两句诗理解有误的一项是(       )
A.“暖风”在这里一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的淫靡之风。
B.“游人”在这里不能仅仅理解为一般游客,主要指那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋统治者。
C.“直把杭州作汴州”写出了杭州西湖景色美丽、迷人,堪与繁华的故都汴州媲美。
D.这两句诗以讽刺的语言写出当政者纵情声色,并通过“杭州”与“汴州”的对照,揭露了南宋统治者的腐朽本质。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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浓浓的爱国之情:《示儿》
1.《示儿》的作者是______朝的__________。“示儿”的意思是______________。这首诗是诗人临终前写给儿子的。
2.诗人生前最遗憾的事是________________,诗人最大的愿望是____________。(用原诗句回答)
3.“九州”在诗中代指(____)。
A.全国               B.九个区域
C.地域辽阔           D.大陆
4.“死去元知万事空,但悲不见九州同。”这两句诗中,最能体现诗人心情的字是________。
5.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)诗人临终前悲怆的不是个人生死,而是没有看见祖国的统一,以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾,悲伤之情袭扰着临死前的诗人。(____)
(2)“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一天,在祭祀祖先的时候,千万不要忘记告诉他们。(____)
(3)“王师北定中原日”,表明诗人虽然沉痛,但并未绝望。(____)
(4)“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙,表达了诗人至死不忘收复失地,渴望统一祖国的热切心情。(____)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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