学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级上册
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读课文《落花生》片段,回答问题

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.在文中的内加上恰当的标点。
2.写出下列词语的近义词。
可贵(      )             爱慕(      )             分辨(      )
3.文中花生最可贵的特点是:______________。在叙述时作者将花生和_______________________________进行对比。通过一家人谈论花生这一过程,告诉我们一个道理:___________
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开心阅读。

摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

1.短文选自课文《______》。
2.第一自然段一个“缠”字写出了作者“我”______的心情,我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”你读出了______
3.说说你对划横线句子的理解。
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基础阅读《白鹭》节选

①那雪白的羽毛,那全身的流线型结构,那铁色的长啄,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则疑短,素之一忽则疑白,黛之一忽则嫌黑。

②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨。可它真是在望哨吗?

④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清净的形象化,而且具有生命了。

1.第①句运用______修辞,从__________________和脚等四个方面赞美了白鹭的__________________
2.“嗜好”是特殊爱好,白鹭的“嗜好”是________________________
3.第②③④句描绘了三幅优美的画面,请你为三幅画各取一个名字。__________________
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