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阅读短文,回答问题。

牛郎织女(一)(节选)

一年一年过去,牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼中钉。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,装得很亲热的样子说:你如今长大了,也该成家立业了。老人家留下一点儿家产,咱们分了吧。一头牛,一辆车,都归你;别的归我。

嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。

牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:好,我这就走!他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。过了些日子,他在山前边盖了一间草房,又在草房旁边开辟了一块地,种些庄稼,这就算安了家。

1.选文中三字词语“______”被人们用来比喻心中最厌恶、最痛恨的人。
2.给“他又何必恋恋不舍呢?”这句话换一种说法,不改变句子的意思。
___________
3.选文最后一个自然段的主要意思是什么?
__________
4.读选文,概括人物形象。
哥哥:____________
嫂子:____________
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她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了,别的仙女也都说早有这种想法。那天下午,王母娘娘喝千年酿的葡萄酒,多喝了点儿,靠在宝座上直打瞌睡,看样子不见得马上就醒来。仙女们见机会难得,就你拉我,我拉你地溜出来,一齐飞到人间。她们飞到湖边,看见湖水清得可爱,就跳下去戏水。织女关在机房里太久了,现在能够在湖水里无拘无柬地玩,心里真痛快,想多玩一会儿,没想到就落在了后边。

1.选文选自《_____》,这是一篇______(填体裁)。我还知道这种体裁的____________故事。
2.织女总想离开天上的原因是______
3.请用织女的口吻说说仙女们来到人间之后的感受_________
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牛郎织女〈节选〉

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。

1.把文中画“      ”的句子改为陈述句。
_______________
2.牛郎周到地照看牛,一是因为_____________,二是因为___________
3.第①自然段中哪些地方表现了牛郎照看牛很“周到”?请填一填。

4.选文中写牛郎和牛的亲密关系,既反衬了牛郎的_____________,突出了牛郎命运的不幸,又表现了牛郎的____________品质。
5.读文中画“﹏﹏﹏”的句子,想一想,牛郎会告诉牛什么事呢?
_________________
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《牛郎织女(一)》(节选)一

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

1.写出下列词语的反义词。
亲密——(         )        干净——(          )
2.对文中画线句子理解正确的一项是(        
A.中心句,总领全段。B.过渡句,承上启下。
3.从选文中,我们可以看出牛郎是个__________________的人。
4.如果你是那头老牛,受到牛郎这样细心的照顾,你会说些什么?
________________________
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重点段落品析。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起他呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

1.写出下列词语的反义词。
亲密——(           )     干净——(            )
2.对文中画线句子理解正确的一项是(     )
A.中心句,总领全段。B.过渡句,承上启下。
3.从选文中,我们可以看出牛郎是个__________________的人。
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“六一”到了,神接三个孩子到天上玩,还说:“我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能把它变成现实。”

第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他就立刻睡着了。”神问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”

第二个孩子说:“我想过一个绿色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”神问:“怎么?难道你们的星期天是黑色的?”“嗯,每个星期天都要补课,作业特多!”

第三个孩子不表态,好半天才苦歪歪地说了一句:“我想——

我想当爷爷!”神吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门:“什么?你说什么?”“爷爷能养花,能钓鱼,能下棋,而且爷爷从来都不用做那么多的作业!”

神明白了,他长长地叹了口气:原来,人间的孩子们并不快乐……

1.这三个孩子的心愿有什么共同点?
___________________
2.第二个孩子的心愿是“过一个绿色的星期天”,这里“绿色”的含义是什么?为什么这个孩子认为“星期天是黑色的”?
___________________
3.这篇文章运用的主要写作手法是___________描写,文中“神吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门”一句运用的是___________手法,这样写的好处是__________________
4.试用简洁的语言写出你读完这篇短文的感受。
_____________________
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牛郎和织女(节选)

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

1.这段话的结构是(       
A.分——总B.总——分C.总——分——总
2.这段话是围绕________________这句话来进行详细描写的。
3.把下面句子换个说法,意思不变。
牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
________________________
4.牛郎为什么对那头牛照看得很周到?
________________________
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鹰笛(节选)

瓦发听说财主要夺走自己唯一的朋友,气得几乎昏过去。他又对“鹰王”唱起了那首悲伤的歌。唱着唱着,“鹰王”忽然拍拍翅膀,也唱起歌来:“瓦发瓦发,快把我杀,用我骨头,做支笛吧!有了鹰笛,要啥有啥,不会受苦,不会受压。”

“鹰王”的歌声让瓦发又惊又喜,可是瓦发怎么舍得杀掉自己心爱的猎鹰呢!他抱着它,抚摸着它的羽毛,流下了眼泪。“鹰王”懂得了瓦发的心思,着急地抖动着翅膀,又开口唱道:“瓦发瓦发,快把我杀,若不杀我,财主一来,你就完啦!”瓦发无可奈何,含泪杀了自己最心爱的朋友,抽出翅膀上最大的一根空心骨头,钻了三个眼,做了一支短短的竖笛,取名“鹰笛”。

财主得知瓦发杀了猎鹰,就要杀了瓦发。这时,瓦发从腰带上抽出鹰笛,吹起那首悲愤的曲子来。谁知笛声一响,成群的猎鹰从四面八方飞来,它们在空中盘旋着,然后直接飞到财主的头上,用尖嘴啄他的头,用利爪抓他的脸……这个残暴的财主得到了应有的下场。从此,瓦发就把鹰笛带在身边。他走到哪儿,笛声就飘到哪儿。笛声里有他的喜怒哀乐,有他对自由和美好生活的憧憬。后来,鹰笛成为塔吉克族人心爱的乐器。

1.鹰笛有哪些神奇的地方?用“﹏﹏﹏”画出两处。
2.文中画“      ”的部分写得很简略,请你想象财主的动作和语言,把这一部分写具体。
_______________________________
3.文中的猎鹰是一个怎样的形象?(          
A.勇于献身B.善于自我保护C.勤劳勇敢。
4.《牛郎织女》是我国古代四大民间传说之一,请写出其他三个。
______________________________
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牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看他,怎么能对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。

1.写出下面词语的近义词。
照看——(       )       亲密——(       ) 舒服——(       )
2.用“ ”划出最能概括文章中心的话。
3.用“     ”画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。
4.“牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看他,怎么能对得起它呢?”这句话运用_________的修辞方法,改为陈述句是:
_________________________________
5.牛郎细心照看牛,可见他是一个________的人,从他把牛棚打扫得干干净净的,可以看出她是一个________的人。
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牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。


       牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
1.请用“~~~~”画出第一自然段的中心句。
2.如果给选文绘制一幅图画,你打算画什么?图画上配什么文字?
_____________________________________________________
3.画“____”句子描述的情节很简略,请你发挥想象,以牛郎的口吻把情节写具体。

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