学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 三年级上册
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教材
阅读《怪题》,完成文后练习。
怪题
古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还要聪明。
有一天,苏格拉底问他一个问题:“世间是先有蛋还是先有鸡?”青年人不假思索地回答: “鸡是从蛋中孵出来的,自然是先有蛋啦!”
“蛋是鸡下的,没有鸡,蛋从哪里来?”
青年人想了想说:“那还是先有鸡!”
“你刚才已经说过,鸡是由蛋孵出来的。没有蛋,鸡从哪来?”
青年人抱怨说:“你怎么提出这样一个怪问题呢?现在我也问你一个问题。”
“请提吧。”
“你说是先有蛋,还是先有鸡?”
苏格拉底老老实实地回答:“我不知道。”
青年人笑了:“这样看来,你和我其实差不多啊!”
苏格拉底说:“不,你是以不知为知,我是以不知为不知。以不知为知是不知道,以不知为不知就不是不知道了,你明白吗?”
1.苏格拉底是古希腊的        
2.根据上下文解释下列词语。
①不假思索:                                            
②抱怨:                                                 
3.判断正误,在括号里画“√”或“ ×”。
①短文最后一自然段苏格拉底说的话概括起来说就是“知之为知之,不知为不知。”(   )
②文中的青年人很谦虚。                     (   )
4.你从这篇文章得到了什么启示?
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阅读课文节选,完成练习。
斯巴达克    (把标枪插在地上)弟兄们,你们是从哪儿来的?
奴隶甲      (发抖)我们都是在打仗的时候被俘虏的。
斯巴达克   来了多久了?
奴隶乙     三年多了。
斯巴达克   他们叫你们做些什么?你们的日子过得怎么样?
奴隶丙     用铁链锁着,用鞭子打着,逼着赶着要我们做工,饭也不给吃
饱。我们三十几个同伴,叫他们打死了十几个,饿死了十几个,
现在只剩我们十个了。
斯巴达克    (咬着牙,狠狠地说)他们拿我们不当人,整天逼我们做苦工不
算,还要叫我们互相残杀,给他们当把戏看。难道你们愿意跟
我拼命,给他们看着好玩吗?
奴隶们     (一齐说)不愿意!
斯巴达克   弟兄们,我们都是一样的人,是不是?
奴隶们     (一齐说)是,我们都是奴隶。
斯巴达克   奴隶?不!罗马人不是我们的主人,是我们的仇人!
奴隶们      (一齐说)对!他们是我们的仇人!
斯巴达克   我们要报仇!要把他们杀死!弟兄们!一齐来反抗!
奴隶们      (一齐说)好!一齐来反抗!
司令官     (大声喊)他们在那里说什么?怎么还不动手?(向武官)告诉他
们,不许说话!
斯巴达克   弟兄们!动手!
(一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开,十一个人一齐冲出来。武官迎面走来,被斯巴达克用标枪刺死。全场立刻大乱,男男女女都连滚带爬,四下逃走。)斯巴达克  (杀出一条血路,大喊)不愿做奴隶的人们!起来!
(无数奴隶从各处跑来,把罗马人手里的武器都夺了过来,跟十一个人合成一支雄壮的队伍,杀了出去。)
1.多音字组词。
斗 dǒu(      )          当 dāng(      )
dòu(      )             dàng(      )
2.写出下列词语的反义词。
反抗——(      )     健壮——(      )
3.文中画“_______”的句子是一句____________。
4.圈出画波浪线句子中描写奴隶们动作的词语。
5.奴隶们在斯巴达克的鼓励下终于起来反抗奴隶主贵族,你想对他们说些什么?
奴隶们,________________________________________________
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读一读下面这则寓言,想想他告诉了我们什么道理。
杞人忧天
从前在杞国,有一个胆子很小,而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙。
有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前程量,并且自言自语的说:“假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?”
从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼,朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:“老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?在说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!”
可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。
后来的人就根据上面这个故事,引伸成“杞人忧天”这句成语,它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与“庸人自扰”的意义大致相同。
这则寓言告诉我们                                             
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我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。   
他小时候,在家乡读书书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学后,学生都到集市上去了。   第二天,有的买来树苗,有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后把蜡烛点燃。老师见了 高兴得连声说  好   好  韩愈真聪明
1、给段文加个题目。
2、在文中空白处加上标点。
3、老师为什么夸韩愈聪明?                   
4、第三自然段可分为几层?写出每层的意思。 
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程门立雪

杨时和游酢(zuò)都是北宋大学问家程颐(yí)的学生。有一天,他俩讨论问题,两人争得面红耳赤也没争出个结果。于是,两人准备去向老师请教。

屋外,灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。杨时和游酢求学心切,顾不得找雨具,匆匆朝先生住处跑去。

他俩来到程颐屋前,见门虚掩着,便从门缝往里探望,只见老师斜靠在椅子上,双目闭合,神情安详而舒坦。这时,书童走过来告诉他们:“先生这几天足不出户,夜以继日读书写字。今天可能想出眉目了,想打一个盹(dǔn),正睡得香呢!”

两人听后,便蹑(niè)手蹑脚走下台阶,站在院子里耐心地等待。一顿饭的时间过去了,又一顿饭的时间过去了,杨时和游酢还是毕恭毕敬地站在雪地里。

雪下得更大了,西北风也刮得更猛了,可是两人互相鼓励着,仍然继续在门外恭(gōng)立等候。待到程颐醒来发现他俩时,外面的大雪已经厚达一尺了。

1.根据上下文,你能理解下列词语的意思吗?

2.杨时和游酢冒雪到老师家求教,却为什么不进门呢?
____________________________
3.“程门立雪”是个成语,表示对师长的尊敬。杨时和游酢的主要优点是_____________
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少年富尔顿
罗伯特·富尔顿4岁的时候,他父亲就去世了。母子俩相依为命,过着凄(qī)凉和辛酸(suān)的生活。
小富尔顿非常喜欢画画,还喜欢做手工。他常常到附近修机器的铺子里去看工人们干活。有时他还画出一些叫人难以理解的机器图。他那小脑袋里装着不少奇妙的想法呢!
有一天,他和几个小朋友一起去划船钓鱼。富尔顿坐在船舷(xián)上,双手托着下巴,注视着倒映在水中的蓝天白云出神。他的两只脚丫不在意地在水里来回拍打着,打得水花四溅(jiàn)。
不知什么时候,船缆(lǎn)松了扣,小船就晃(huàng)晃悠(yōu)悠地在水里动了起来。当富尔顿从无边的遐(xiá)想里清醒过来时,发现自己的两只脚板无意中起了船桨(jiǎng)的作用。
这一偶然的发现,对充满了想象力和创造兴趣的富尔顿产生了非同一般的启发。他回去用薄木板做了两只桨轮,安在船舷两侧,再装上根转轴。摇动转轴,桨轮就跟着飞转。
小船在水里试航时,果然又轻又快。小伙伴用热烈的掌声和清脆的笑声称赞富尔顿的创造。这时他正好10岁。
富尔顿长大了,经过刻苦的学习研究,终于制造出来世界上第一艘真正的轮船。
(1)富尔顿从小喜欢              ,这对他后来创造发明起了很大的作用。
(2)富尔顿由脚拍打水引起小船飘动,想到做桨推动船前进,靠的是他的           
(3)装着桨轮的小船试航时,果然         
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一叶障(zhàng)目

楚国有一个人,家境贫寒,穷困潦(liáo)倒。

他读了《淮(huái)南子》,得知螳(táng)螂(láng)捕蝉(chán)时掩蔽(bì)过的树叶,可以用来隐没人身,便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料一失手,那片树叶竟飘落地下,和许多落叶混在一起,再也无法辨认。于是,他干脆将落叶全部扫起,足足有几斗。

抱回家后,他一片一片地轮番拿来遮(zhē)住自己的眼睛,问他妻子:“你还能看见我吗?”开始,妻子一直说:“能看见。”后来因为折腾了一整天,妻子疲倦不堪(kān),很不耐烦,便哄他说:“看不见了。”

这人一听大喜,急忙将选出的树叶揣(chuāi)在怀里,跑到街上去。到了闹市,他举着树叶,旁若无人,当面拿取别人的东西。结果被官府差吏(lì)当场抓住,扭送县衙(yá)。

1.你能读准下列多音字吗?
dao dao 倒立(____) 潦倒(____
mei mo   淹没(____) 没有(____
chai cha 差吏(____) 差不多(_____
2.查字典,“堪”字应先查___部,再查___画。“堪”字有两个解释:①可以,能够。②能忍受,能支持。“疲倦不堪”中的“堪”字应取第___种解释。
3.想一想,“一叶障目”是什么意思?
___________________________________________
4.“一叶障目”还有后半句,你知道吗?请把它写下来。
_______________________________________
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喜爱音乐的白鲸(jīng)

一次,一群聪明、顽皮的白鲸追赶鱼群,来到了北极的楚克奇海。它们玩得太高兴了,连该回家的时间都忘了。

两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌,拼命用脊(jí)背撞冰块,但是冰块太大了,撞不开,它们绝望地叫起来。

正巧一个猎人发现了这群遇难的白鲸,马上向附近村庄报了信。人们听到这个消息,纷纷赶来救白鲸,还给它们带来好吃的。可天气太冷了,前面的冰刚凿开,后面的冰又冻上了。人们立刻向政府发电报,请求援(yuán)助。

直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条20多公里的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起,原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,是海上的百灵鸟,放放音乐试试!”船上响起了优雅(yǎ)的音乐。啊!奇迹发生了,白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。

白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。它们终于得救了!

1.手拉手,好朋友。
聪明的      音乐  
高大的      白鲸  
优雅的      破冰船
2.村庄里的人们是怎样救助这些白鲸的?在正确答案后画√。
①猎人马上向政府报了信。(  )
②给白鲸带来了许多好吃的。(  )
③把冰凿开。(  )
④用直升机和破冰船帮助白鲸开道。(  )
⑤向当地政府发电报,请求援助。(  )
3.“奇迹发生了”,到底发生了什么奇迹呢?请用原文句子回答。
_______________________________________
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啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!

它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。

1.请用“  ”画出短文中的比喻句,它是把      比作      
2.请将下面的句子改写成被字句。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上。
_______________________________________
3.“我”找到最红的枫叶,是想做什么呢?
_______________________________________
4.请你猜一猜,“我”的贺卡上会写些什么呢?
_____________________________________________
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精益求精
我父亲被称为一代漫画大师。在艺术上,他具有很高的造诣(yì)。他的漫画往往寥(liáo)寥几笔,就能使人物栩(xǔ)栩如生。尽管如此,他还是精益求精,坚持不懈(xiè)地努力提高自己的艺术水平。他作画哪怕有一点小缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画面的平衡(héng),他宁可重新画。
有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱(líng)的时候,忽然听到邻座有几位游客提到父亲的名字。我正要说话,父亲示意我不要作声,而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有个人说:“丰子恺(kǎi)画的人真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。这难道是时髦(máo)吗?”其实这样的画法叫做“意到笔不到”,可以更含蓄(xù),更耐人寻味,更给人以遐(xiá)想的余地。但是父亲还是采纳(nà)了那位茶客的意见,从此在人物的刻画上下更大的功夫,注意通过生动的姿态来表达没有五官的面部神情。
(1)作者的父亲名叫        ,是著名的   
         
(2)根据意思,在短文中找到相应的词语。
①学问、艺术等所达到的程度。(    )
②非常少的几笔。(    )
③形容生动活泼的样子。(    )
④(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(    )
(3)“父亲还喜欢听取批评的意见。在他的‘画师日记’里有这样一句话:‘赞美的话不足道,批评的话才可贵。’”这个句子应补在“         
                          ”这句话前面。
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