学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 四年级上册
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小鸟
清早颤巍巍的太阳里,两个小鸟结着伴,不住地上下飞跳。
他俩不知商量些什么,只是叽叽喳喳地乱叫。
细碎的叫声,夹着些微笑;
笑里充满了自由,他们却丝毫不觉。
他们仿佛在说:“我们活着便该跳该叫。
生命的欢乐,谁也不会从我们手里夺掉。”
1本文采用了____的修辞手法,让小鸟具有了人的言行,从而写活了小鸟。
2.这首诗读起来朗朗上口,很押韵。请从诗中找出押韵的字填在下面的横线上。
____________________________________________________________
3对这首诗理解错误的是(    )
A这首诗抒发了作者对自由、快乐生活的热爱和向往。
B诗中的小鸟是迷惘和苦闷的。
C诗人从小鸟身上看到了光明的未来。
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课文回放。
他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚硬币送给老人,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚硬币交给老人。
l.你从画线的词语中体会到:————。
2.如果你也是这来往的行人中的一员,你会怎么做?你这么做的理由是什么?
____________________________________
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那夜的烛光
临睡以前,女儿赤脚站在我面前说:“妈妈,我最喜欢的就是台风。”
我有点生气,这小捣蛋,简直不知人间疾苦,每刮一次大风,有多少屋顶被掀跑,有多少地方会淹水,铁路被冲断,家庭主妇望着因台风而涨到几元一斤的小白菜生气……而这小女孩却说,她喜欢台风。
“为什么?”我尽力压住性子。
“因为有一次刮台风的时候停电了……”
“你是说,你喜欢停电?”
“停电的时候,我就去找蜡烛。”
“蜡烛有什么特别的?”我心里渐渐柔和下来。
“我拿着蜡烛在屋里走来走去,你说我看起来像个小天使……”
那是许多年前的事了吧?我终于在惊讶中平静下来,她一直记得我的一句话,而且因为喜欢自己在烛光中像天使的那份感觉,她竞附带地也喜欢了台风之夜。
一句不经意的赞赏,竟使时光和周围情景都变得值得追忆起来。那夜,有个小女孩相信自己像天使;那夜,有个母亲的淡淡的赞许创造了一个天使。
赞美的力量是巨大的。有时,一句赞美的话,便足以改变一个人的一生。
1.请你在文章中找出下面词语的近义词。
痛苦一(  )   赞赏——(  )
2.“我”的心为什么渐渐地柔和了下来?
3.请细读文章,然后说说作者的女儿喜欢台风是什么原因?你认为这个奇特的原
因合理吗?
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阅读片断,回答问题。
   鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的朝阳。被暴雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。
1.在括号里填上适当的词。
(  )的鸟儿 (   )的朝阳 (    )的花草
2.这段话共有三句,分别写了_______、_______和______三种事物。
3.这里运用了什么修辞手法,这样写有什么好处?请你也仿照写一句
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蚂蚁
蚂蚁是极小的动物,在人们的眼里是渺小而毫无价值的东西。但是如果仔细
观察,会觉得这些不被人注意,甚至感到讨厌的小生命,有着一种可贵的精神。每当夜幕降临或即将下雨的时候,蚂蚁都在洞穴旁、墙角下繁忙地工作着,成群结队的蚂蚁像梭子一样,来回不停地忙碌着。有一次,我看见几只蚂蚁在搬一片烂菜叶,它们用尽全身力气也拉不动。过了一会,来了一群蚂蚁,它们齐心合力地把这片菜叶拉回了洞穴。我边看边想,蚂蚁为什么能步调一致地协同干活呢?为了弄个明白,就去问爸爸。爸爸给我解开了这个谜。原来蚂蚁窝里有一只蚂蚁王后,它只负责产卵,其余的蚂蚁都负责寻找食物。有些食物太重了,一只蚂蚁
搬不动,其他的伙伴就来帮忙。它们用触角相互碰撞,彼此了解对方的意思。那敏锐的触角是无声的评议;那合群的特性是无穷的力量。这小小的蚂蚁竟能搬动比自己的体重还重30倍的物体。按这样计算,它比老虎、大象、野牛等大型动物的力气还要大。这些动物只能搬动比自己轻的物体。啊!蚂蚁不愧是动物中的大力士。
蚂蚁的身体虽然只有米粒一样大,可是论力气,论勤劳,讲团结,讲配合,是其他动物不能相比的。人们常说“我们要有蚂蚁啃骨头的精神”,指的就是要有那股坚韧不拔、战胜困难、群策群力地办好大事的劲头。
l从文中找出恰当的词语填在下面的括号里。
(1)形容思想一致,共同努力。(   )
(2)形容意志坚强,不可动摇。(   )
(3)大家想办法,大家出力量。集中群众的智慧和力量。(   )
2.写出下列词语的反义词。
渺小——(    )   仔细-(    )
假如你是文中那只小蚂蚁,你在书中会遇到哪些有趣的事呢?想一想,然后写下来。
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