学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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读一读,完成练习。

沙沙沙,小雪花告诉我,冬天来了。

滴答滴答,春雨告诉我,春天来了。

轰隆隆,雷公公告诉我,夏天来了。

沙,沙,沙,红叶告诉我,秋天要走啦。

1.这首儿歌共有( )句话。
2.用“______”画出儿歌中表示声音的词语。
3.读一读,连一连。     
沙沙沙             雷公公               秋天要走啦
滴答滴答             小雪花                 夏天来了        
轰隆隆                 春雨                    冬天来了
沙,沙,沙             红叶                    春天来了
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。   

①金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的……秋风吹来。它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。

②这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天!

1.短文共________个自然段。
2.词语模仿秀:一片片       一只只       ________       ________
3.短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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秋天

天气凉,树叶黄        )片片叶子树上落下来。

天空那么蓝,那么高。        )群雁往南飞,        )会儿排成个“”字,一会儿排成个“        )”字。

1.把选文补充完整。
2.给加点的字选择正确的读音。
3.选文共有(       )个自然段。
4.“天空那么蓝,那么高”中“那么”可以换成(        )。
A.怎么     B.什么     C.非常。
5.秋天来了,大自然都发生了什么变化?连一连,再结合生活说一说。
天气             黄叶          大雁
往南飞          凉了        飘落下来
我来说:秋天来了,           
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

我爱语文课本


  我不爱那小巧línɡ lónɡ            )的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将zì háo            )地对你说:我爱我的语文书!
  每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。
  每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,qīnɡ tīnɡ            )老师的讲解,生怕放过一个字。
  每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
  啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“aoe”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里áo yóu        ),使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
  岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。
1.根据短文中的拼音写出词语。
2.联系上下文,解释下面词语。
深奥:___________________________________
迫不及待:________________________________
3.根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”
______________________________________
4.短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了_____________
5.选择:短文中最后一自然段朗读时语气应是(          )
A热爱        B感谢        C敬佩
6.短文中的两个省略号的作用是_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

秋天

天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

啊!秋天来了。

1.注意“一”的不同读音,选出正确的,打上“√”。
片片叶子(yī yí yì)          群大雁(yī yí yì)          排成个“”字(yī yí yì)
2.数一数,课文有______________个自然段。
3.下列句子,读音停顿不正确的是(       
A.天气/凉了,树叶/黄了。B.天空/那么/蓝,那么/高。
C.一群/大雁/往南/飞D.一会/儿排成个/“人”字
4.照例句,把句子补充完整。
例1:大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
_______________一会儿______________,一会儿_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文,做练习。

秋天

天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高,一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

啊!秋天来了!

1.数一数,一共有______个自然段。
2.照样子,写词语。
一群:_________________
一片片:________________
类型:现代文阅读
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阅读与理解。

秋天

天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个字,一会儿排成个字。

啊!秋天来了!

1.文中共( )自然段,写的是( )季节的景色。
2.按原文填空:天气( )了,树叶黄了,一片片( )( )落下来。
3.你喜欢秋天吗?能说说为什么吗?不会写的字拼音代替。___________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

秋天

天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会排成“人”字,一会排成“一”字。

啊!秋天来了。

1.填写量词。
一(_____)树叶  一(____)大雁  一(____)人 一(____)树
2.写出反义词。
凉——(______)        大——(______) 
高 ——(______)       来——(______)
3.找出描写颜色的词语。
(______)  (______)
4.课文一共有(_____)个自然段。
5.写句子。
天空那么蓝,那么高。
那么……那么……
_________________
类型:现代文阅读
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找四季。
微笑着向我们走来的秋天,给我们带来了一派丰收的景象,高粱红了,麦子黄了…春、夏、冬同样是迷人的季节。你记忆中的它们是什么样子呢?拿起你的画笔画一画。
春天---万物复苏。

夏天---火热美丽

冬天---肃穆洁白
类型:信息匹配
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阅读选文,回答问题。

我家屋后有一片空地,十丈见方,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。

三棵银杏树有多大的年纪了,没有人知道。父亲说,他小时候,树就这么高这么大了,经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。

三棵树的主干都很直,支干也是直的多,偶然有几支屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的支干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像牛的奶头。

到了春天,绿叶从奶头似的地方伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气吸一管烟,或者煮一锅饭,这时候,一缕缕烟就袅袅地升起来了。

银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

说起银杏果,不由得想起“烫手罗,热白果”的叫卖声来:白果是银杏的种子,炒热了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的清味,我们都喜欢吃。

1.三棵银杏树长在哪里?
________________________________________________________________________
2.“一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。”说明这三棵银杏树离的非常(____)。
3.第三自然段描写了银杏树的(_____)和(_____)。
4.读句子,体会加点词语的意思,并写出近义词。
经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。
似乎(_____
银杏树的花太小了,很容易被人忽略
忽略(_____
5.银杏树的花有什么特点?
________________________________________________________________________
6.“不开花哪儿来的果?”你能体会父亲这句话的意思吗?
________________________________________________________________________
7.银杏的果子叫什么?长的什么样子?好吃吗?
____________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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