学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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教材
阅读课外短文,完成习题。

深山藏古寺


       宋徽宗喜爱书画,经常出题考画家。
       有一次考试,宋徽宗出的题目是深山藏古寺。这个题目要画好并不容易。有的人在山腰间画了一座古庙,有的人把古庙画在丛林深处。庙,有的画得完整,有的只画出庙的一角或庙的一段残墙断壁……
       宋徽宗一连看了很多幅,都不满意。就在他感到失望的时候,有一幅画深深地吸引了他,他又仔细端详了一番,连连点头称赞,说:好,好,这才是魁选之作呀!
       那幅画画的是崇山峻岭之中,一股清泉飞流直下,跳珠溅玉,泉边有个老态龙钟的和尚,一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。就是这样一个挑水的和尚,把深山藏古寺这个题目表现得含蓄深邃。和尚挑水,当然是用来烧茶煮饭,洗衣浆衫,这就叫人想到附近一定有庙;和尚年迈,还得自己来挑水,可以想象到那庙是一座破败的古庙;庙一定是在深山中,画面上看不见,这就把字表现出来了。
1.短文中表示的词语是_________。表示的词语我还知道:____________、_____________、____________等。
2.为什么深山藏古寺这个题目要画好不容易?
________________________________
3.宋徽宗看了很多幅画都不满意的原因是什么?
_________________________________
4.吸引宋徽宗的那幅画有什么独特之处呢?
___________________________________
5.这位画家有怎样的特点?
_________________________________
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阅读理解

雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾,田野披上了轻薄柔软的纱衣。

明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅——他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?

啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?

忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命跑起来。

几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上(  )还有桑叶,()已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上了树。

“喂,这棵桑树是我先看见的。”

明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀——显然,她不会爬树。

明明继续往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……

无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。明明的喉咙里像梗住了东西,心里默默地思索:“她(  )没有养蚕,不需要桑叶,( )不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她低声的抽泣,看到了晶莹的泪珠从她眼眶里“扑簌簌”地滚下来。明明拍着脑袋责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕要学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀割一样作痛。

“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”女孩子看着明明捧过来的桑叶,有点诧异。明明急忙说:“你一定很需要它。”“你也很需要。”女孩子说。

明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现出一丝笑意。“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。

雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。

1.在文中括号里填上适当的关联词。
2.把文中画横线的句子改为陈述句。
________________
3.用“   ”画出与文中第一句话相照应的句子。
4.在朗读“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是疑问和( )
A.惊奇B.焦急C.轻松
5.我们应该向蚕学习什么?(在文中找)
____________
类型:现代文阅读
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阅读《那片绿绿的爬山虎》片段,回答问题。(18分)
叶老先生见了我,象会见大人一样同我握了握手,一下子让我觉得距离缩短不少。
我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。
我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称(chēng  chèn)楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好象知道了或者模模糊糊(mó  mú)懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的,我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
(1)给文中的带点字选择正确的读音,划上“——”。(2分)
(2)在第二自然段中找出一对近义词。(     )——(     )(2分)
(3)用“~~”划出一个比喻句。这句话把               比作           
           。(3分)
(4)从以上片段中可以看出叶圣陶先生是一位                        的人。从哪些地方可以看出来?用“——”划下来。(4分)
(5)作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”的意思指               ,意义非凡的原因是                                         。(3分)
(6)“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是(     )(2分)
①、爬山虎的颜色很绿,让人难以忘怀。
②、叶圣陶先生接见我,教诲我的情景,令我终生难忘,激励着我努力学习、刻苦写作。
(7)你喜欢叶圣陶先生吗?为什么?                                     
                                                    。(2分)
类型:现代文阅读
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课外阅读。

穷书生巧对汉奸骂贼寇

1900年.八国联军入侵中国后,侵略者头子大摆盛宴,欢庆胜利。在宴会上,其中一个翻译官居然出了这样一个上联:

 “琵琶琴瑟,八大王王王在上。”

 此联一出,侵略者们个个拍手叫好。好在哪里呢?因为此上联的前四字,每个字上面都是两个“王”字,合起来八个“王”字,把这八个侵略者称为“八大王”。不料这个汉奸翻译官的丑恶行径引起了一个穷书生的气愤,他不慌不忙地站起来,客气地说:“鄙人有一下联,只是恐怕不怎么好听。”众人都说,席间凑凑趣,大家图个高兴,但说无妨。于是他正色说道:

 “魑魅魍魉(chī mèi wǎnɡ liǎnɡ),四小鬼鬼鬼居边。”

那翻译官还不服输,又出一句更长的上联,以增加对联的难度,以为这样总可以难住他了:“骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈成战(在繁体字中是“單戈成戰”)。”

此联又增加了拆字格和合字格,对起来难度增大了。不料这书生还真有几分文才,又对道:“倭委人,袭龙衣,魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼居边,合手共拿。”

这一下联把侵略者气得半死,但有言在先,也不敢发作,只好干笑几声尴尬(ɡān ɡà)地又喝起了酒。

1.文中“应声”的“应”的读音是___,它的另一个读音是____,可以组词_____
2.写出下列词语的近义词。
居然——(_____)   丑恶——(______
气愤——(_____)    增大——(_____
3.汉奸翻译官的上联“琵琶琴瑟,八大王王王在上。”为什么得到了侵略者们的拍手叫好?
________________________________________
4.穷书生的下联对得好不好,为什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
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雪孩子

雪,下个不停,一连下了好几天。

一天,天晴了,兔妈妈要出门去。小白兔嚷着:“妈妈,妈妈,我也要去!”

兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,心里真高兴,就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩累了,就回家去睡午觉,屋子里真冷,小白兔赶快往火堆里添了一把柴!

小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里就暖和了。他躺在床上,合上眼睛,一会儿就睡着了。

火越烧越旺,哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!可是小白兔睡得正甜呢,他一点儿也不知道。

“不好了,小白兔家着火了!”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟,冒出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。

“小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋子里去,冒着呛人的烟,烫人的火,找啊,找啊,找到小白兔了,他连忙把小白兔抱起来,跑出屋子去。

小白兔得救了,可是雪孩子不见了。不,雪孩子还在呢,瞧,太阳晒着晒着,他就变成了很轻很轻的水汽,飞呀,飞呀,飞到天空里去,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

1.把下面画线的词语换成意思相近的词,写在括号里。
①小白兔着:“妈妈,妈妈,我也要去!” (___)
②小白兔赶快往火堆里添了一把柴! (___)
2.兔妈妈出门了,小白兔是怎样和雪孩子玩的?用“____”画出文中有关的句子。
3.雪孩子看见小白兔家着火了,他是怎样喊、怎样做的?用“___”画出雪孩子喊的话,用“﹏﹏”画出雪孩子做的动作。想一想,通过这些描写,表现了雪孩子怎样的品质?
                 
4.小白兔得救了,雪孩子到哪儿去了?用文中的句子来回答。
____________________________________
类型:现代文阅读
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音乐天才聂耳

聂耳,中国音乐家,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。聂耳是云南玉溪人,出生于昆明。聂耳从小喜爱音乐,1918年就读于昆明师范附属小学。利用课余时间,聂耳自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器,并开始担任学校“儿童乐队”的指挥。

聂耳天生听力特别好,很有音乐家的天(分 份)。他的听力好,也是促成“聂耳”这个外号的原因之一吧。当时他自己觉得这外号很富于幽默感,干脆改名为“聂耳”了,并在自用的便笺上印上了“耳、耳、耳、耳”,他的名字便由这四个耳字组成了。这样成了习惯,人们倒把他的原名聂守信给忘了。

从小家(镜 境)贫寒的聂耳对劳苦大众有深厚的感情,鄙视那些钻在“象牙之塔”中孤芳自赏和为少数人服务的“阳春白雪”。他在北平时穷得买不起棉衣,却在秋末深入到贫民区天桥等地,用有限的几个钱来收集北方民间的音乐素材,并在“充满了工人们、车夫、流氓无产阶级的汗臭”的环境中聆听卖嗓子、卖武功的吼声,从中知道了他们“生命的挣扎”的心曲。在上海,他经常踏着晨霜夜露体验女工上班的辛苦,从而创作出《新女性》。聂耳还与小报童交上了朋友,天天嘘寒问暖,那首著名的《卖报歌》正是在这种环境下吟(诵 颂)出来的。

聂耳没有像样的创作条件,到上海一年后经过苦苦积攒,才买到一把多年梦寐以求的廉价小提琴。他居住的工作室冬冷夏热,到北京一次连续登台演出4天仅得6元钱报酬。这使他从心底更憎恨资本家老板剥削的冷酷,其作品也不断呼喊出人民要求解放的心声。

聂耳在音乐方面辉煌成就的取得,除了缘自他个人的天分,最主要的原因是他深入社会生活的最底层。他在1933年6月3日的日记中总结说:“音乐与其他艺术、诗、小说、戏剧一样,它是代替大众在呐喊,大众必然会要求音乐新的内容和演奏,并要求作曲家的新态度。”这就是聂耳——人民的音乐家。

1.用“\”画去文中括号里的错字。
2.联系上下文,解释词语。
梦寐以求:______________
鄙视:___________________
3.写出文章第3~5自然段的意思。
_______________________________
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快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。

有趣的发现

100多年前,英国有位著名的科学家叫达尔文。

有一次,达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪。

达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,由于不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫,因为顶得住大风,所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫,由于很容易被刮到海里去,便逐渐地消失了。

这个有趣的发现,对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。

1.写出下列词语的近义词。
考察——(_______) 奇怪——(_______)著名——(_______
2.用句子中带点的词语造句。
那些翅膀特别大的昆虫,因为顶得住大风,所以也能生存下来。
___________________
3.达尔文是怎样得到这个有趣的发现的?
___________________
4.读了这个故事,你受到了什么启发?
___________________
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课内短文
阅读《九色鹿》一文,回答下列问题。
在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。
这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。
落水人名叫调达,得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”
调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢地走了。
有一天,这个国家的王妃做了一个梦,梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想:如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定会显得更加漂亮!于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
调达看了皇榜,心想发财的机会来啦,就进宫告密。国王听了,立即调集军队,由调达带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。
山林之中,春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然,乌鸦高声叫喊道:“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,国王的军队捉你来了!”九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再一看,调达正站在国王身边。九色鹿非常气愤,指着调达说:“陛下,您知道吗?正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”
国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他,还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
1.本文主要讲了什么内容?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
2.本文带给你了什么样的启示?____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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阅读短文《雪》,回答问题。
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞……真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。
[[QOrDeR]]照样子写词语。
飘飘洒洒:_____________、_______________、______________;
千姿百态:_____________、_______________、______________。
【小题2】全文采用了______的写法来写,其中2、3、4自然段从_____、_____、_____三方面,写出了雪花的可爱。
【小题3】文中画“   ”的句子,用的修辞方法是_______、_____。
【小题4】文中的省略号表示________________________________。
【小题5】写出带“雪”的两个成语:________________、_________________。
【小题6】写一条有关雪的谚语。
___________________________________________________________________。
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春联的故事
北宋年间,河南洛阳有个书生叫吕蒙正。他从孩童时便才名远播,但家境十分贫寒,住的是破旧草房,穿的是破衣烂衫,吃的是粗糠野菜,有时甚至饥一顿饱一顿。虽然生活相当清苦,但他终日手不离书,好学不倦。相传,一年春节之际,家家欢喜过年,户户张贴对联,吕蒙正一时兴起,在自己的破屋门上贴上这样一副春联:“二三四五,六七八九”,还在门楣上大书横批:“南北”。字写得龙飞凤舞,不少好奇者前来观看,但都不知道是什么意思。只有一位老者看后竖起大拇指,连声说:“好对!好对!此人日后必成大器。”
原来这是一副“歇后对”,即像歇后语那样,话到口边留三分,字面上不明说,而是言外寓意、弦外有音,别具一番情趣。上联只写“二三四五”,单缺“一”;下联“六七八九”偏缺“十”。“一”的谐音为“衣”,“十”的谐音为“食”,上下联的意思是缺衣少食。横批只有“南北”,没有“东西”,意为缺少东西。因此,这副春联的意思便是:缺衣少食,没有东西。短短一副十个字的对联,便把自己的贫苦处境写得惟妙惟肖,显示了吕蒙正的聪明才智。
功夫不负有心人,吕蒙正终于在太平年间中了进士,并在宋真宗时任宰相,成为国之栋梁。
1.从文中找出下列词语的近义词,写在括号里。
贫穷——(    )        清贫——(    )
快乐——(    ) 弦外有音——(    )
2.“惟妙惟肖”的意思是________________________________________________________________________。
3.用“____”画出文中吕蒙正喜欢学习的语句。
4.从哪些句子能看出吕蒙正家里很清贫?用“ ”在文中画出来。
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