学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级上册
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教材
补充对联。
①________,大地沐春晖。
②神州有天皆丽日,________。
③________,东风送和煦千株红艳最芬芳。
④又是一年芳草绿,________。
⑤________,日照神州百业兴。
⑥勤劳门第春光好,________。
⑦________,竹报岁平安。
⑧绿柳舒眉辞旧岁,________。
类型:填空题
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阅读《春联》片断,完成习题。
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说,“绿柳”对“红桃”,“_________”对“__________”,“________”对“________”,“________”对“_________”。上下联不仅字数相等,而且词类相当,细心揣摩体会,能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。如果下功夫背诵一批名联,就能帮助我们感受到其中的声律美,领略祖国语言的无穷奥妙。
1.按原文填空。
2.选文中第一自然段主要写了____________________,具体表现在_____________________、___________________。除此之外,春联还具有读起来_________________、_____________________的特点。
3.把文中的春联用“______”画出来,我能给它写个横批:_____________。
4.读一读下面的春联,找出其中相对的词语。
虎啸青山秀   兔奔碧野宽
____________________________
类型:现代文阅读
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黄山云雾
黄山,素有“人间仙境”的美誉。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝著称于世。明代著名的地理学家徐霞客对黄山更是推崇备至,曾留下了“________”的赞誉。这句话,至今仍然得到游人的共鸣。
我欣赏过诡秘的阿里山云雾,目睹过神奇的泰山云海,却从没看见过黄山这样的云雾。黄山的云雾真白啊,白得就像是一匹匹轻纱,又犹如刚刚下过的白雪,那么洁净,那么润泽,那么晶莹剔透。黄山的云雾真奇啊,每当日出之前,山谷中就雾起云腾,铺天盖地而来,似海不是海,如烟不是烟,偶尔来一阵风,云雾翻滚,变化万千。这时,奇峰、怪石、古松在云雾中时隐时现,这景致真是叫人叹为观止。当太阳升起,顿时,霞光万道,云雾就变得五光十色,绚丽多彩。黄山的云雾真长啊,就像是一张大幕把整个天地都笼罩起来似的,白茫茫的一片,让你向东望不到头,向西也望不到尾,这气势颇为壮观,真是“________”啊!
啊,黄山的云雾真美!
1.联系上下文理解下列词语。
①晶莹剔透:________________________
②叹为观止:___________________________
2.在文中的“________”上填写诗句。(填序号)
①五岳归来不看山,黄山归来不看岳
②绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间
3.这篇短文在结构上主要运用了________的写法。第二自然段主要运用了________和________的修辞手法,运用这些修辞手法的好处是_____________________。
4.短文第二自然段主要写了黄山云雾________、________、________这三个特点,表达了作者_____________________之情。
类型:现代文阅读
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春联的由来
春联也叫门对、春贴、对联、对子,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为节日增添喜庆气氛。
春节贴春联的民俗起于宋,并在明代开始盛行。据史书记载,明太祖朱元璋酷爱对联,不仅自己挥毫书写,还常常鼓励臣下书写。有一年除夕,他传旨:“公卿士家,门上须加春联一副。”初一太祖微服出巡,看见交相辉映的春联感到十分高兴。当他行至一户人家,见门上没有春联,便问何故。原来主人是个杀猪的,正愁找不到人写春联。朱元璋当即挥笔写下了“双手劈开生死路,一刀割断是非根”的春联送给了这户人家。从这个故事中可以看出朱元璋对春联的大力提倡,也正是因为他的大力提倡,才推动了春联的盛行。
到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都做了一一论述。春联在当时已成为一种文学艺术形式。
春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横批”贴于门楣的横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗方”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家具、影壁上。
1.春联又名________,种类有________。
2.春节贴春联起源于________代,________代盛行,到了________代有了提高和发展。
3.请你为自己的书房写一副对联。
_________________________________
类型:现代文阅读
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到海边
神秘莫测的大海,有着多么[绣 诱]人的魅力啊!要是能到海边去饱览一下那壮丽的景色,真是一件幸运的事,不久,我的愿望实现了。
暑假,妈妈带着我到连云港的姨妈家去。第二天,我便跟着妈妈向海边飞去。来到海边,只见满盈盈的,在阳光的映照下[眨 泛]起一片金光。一群海鸥飞来飞去,偶尔欢叫几声,给微波荡漾的海面增添了生机。啊,大海真是一幅新奇的画呀!
海面上有一条条青黑色的带子在时[引 隐]时现,那是海带。妈妈找来一根铁丝,瞄准目标,使劲一钩,一条海带就被钩上来了。
“晓伟,你喜欢吃螃蟹吗?”妈妈神秘地问我,我高兴地点点头。妈妈带我来到海礁坡上,用铁在礁石的一个小洞里捅了捅,不大一会儿,一对大钳就从洞里伸出来,前后挥舞着,好像在向谁示威。妈妈用铁丝碰碰大钳,大钳立刻缩了进去。过了一会儿,大钳又伸出来,紧紧地钳住了逗引它的铁丝。妈妈猛地一提,一只肥大的螃蟹像一个俘虏似的,被捉拿出来了。这么大的螃蟹,够我美餐一顿了。
啊,大海给我留下了难以[摩 磨]灭的印象,将成为我一生中最美好的回忆。
1.把括号里不恰当的字用“\”画去。
2.用文中加点的词写句子。
壮观:__________________________________________                                                     
幸运:__________________________________________
3.2-4自然段主要写了_____________________,重点写________________________________。
4.为什么到大海将成为“我”一生中最美好的回忆?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
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解释下列带点词语的意思。
(1)这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。
_________________________________________________
(2)这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
___________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
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解释词语然后写句子。
(1)凝结___________________________________________________________________________________________________
(2)情不自禁___________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
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                                            轻轻的一声叮咛   

出差在外,在一农家借宿一夜,天亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨,许多人在树下躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。”

向导惊讶地问:“原来你懂马来话。”

我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。”

又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。”原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。

1.给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)
(chā  chāi)小花(sǎn  shǎn)想(zháo  zhuó)乎(shì  sì )浏(lǎn  nǎn )
2.将文中括号里不正确的字划去。
3.从文中找出几对近义词。
(        )—(        )   (       )—(       )
4.根据字典的义项并联系上下文理解画线词语的意思。
深:① 从表面到底或从外面到里面距离大;② 久,时间长;③程度高的;④ 颜色重。
洋:① 比海更大的水域;②广大,多;③ 外国的;④ 现代化的。
凌:① 冰;②侵犯,欺压;③ 升,高出;④ 相犯,交错,迫近。
一种说不清却感人至          温暖和情感溢在我的周围:        
给我整理乱的衣服:        
5.在“□”中把空缺的标点补上。
6.“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?
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类型:现代文阅读
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解释下列带点词语的意思。
(1)春联读起来抑扬顿挫,和谐动听。
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(2)我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。
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类型:填空题
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解释词语然后写句子。
(1)揣摩_________________________________________________
(2)欣欣向荣________________________________________________
类型:语言表达
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