1 龙_小学语文北师大版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 五年级下册

排序：

共 58 道相关试题

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与书同行
岁月如歌，留下的是成长中最美的音符，凝聚了我与书结下的不解之缘。
三四岁时，懵懂的我开始在书的世界游历，五彩斑斓的图画世界是我的第一站。多样的图画或是搞笑，或是美丽，或是精彩。就这样，我的童年在图画带给的欢乐中开始了。
七八岁时，我在童话的王国里翱翔。我曾眷恋在灯火通明的王宫中，看灰姑娘轻盈的舞姿；我曾停留在人山人海的街道上，笑皇帝赤裸的新装；我曾站在冰天雪地的道路上，叹小女孩可怜的命运。
十三四岁时，我又到了另一片天地－－武侠世界。在那里，有金庸笔下的英雄气概，有古龙笔下的儿女情长，有黄易笔下的神幻离奇；在那里，有萧峰的豪迈，有郭靖的情意，有项少龙的离奇经历。
十五六岁时，我又开始了新的方向旅程－－到哲理王国中游弋。一段段哲思，一个个故事，蕴藏着无限做人的道理……我聆听了毛主席的教诲“好好学习，天天向上”；孔子告诫我“学而时习之，不亦乐乎”；文天祥正气凛然地叮嘱我“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
十八九岁时，成熟的脚步与我渐行渐近，我的路线也有所转变－－到新闻天地纵横。我了解到中国的突飞猛进、蒸蒸日上，又了解到英国的近现代史，还了解到美国的霸权主义，更了解到日本右翼的反动势力。在书中我日渐成长、日渐成熟。
成长如花，只因书的浇灌而变得娇艳。书与我结伴同行，我愿书与我一同成长，我也愿与书共伴一生！
（1）写出下列词语的近义词。
眷恋(   ) 凝聚(   )
教诲(   ) 叮嘱(   )
（2）作者写了他五个阶段的“与书同行”，他在这五个阶段主要读了哪些类型的书呢？
三四岁：__________ 七八岁：__________ 十三四岁：__________ 十五六岁：__________ 十八九岁：__________
（3）作者在第3自然段说到了哪些童话故事？
________________________________________________________________________
（4）“学而时习之，不亦乐乎”这句话的意思是___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”结合自己读书的体会，你读过哪一本?谈谈你的体会，写一篇书的读后感。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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课内阅读。
忆读书（冰心）
一谈到读书，我的话就多了！
我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，（居然果然）越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”（   ）念作“岂”（   ），把“诸”（   ）念作“者”（   ）之类，因为我只学过那个字的一半部分。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
（1）为文中加点的字写上正确的拼音。
（2）联系上下文解释词语。
一知半解：
（3）从第二段中“含泪上床”你体会到什么？
___________________________________________
（4）“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？
_____________________________________________
（5）“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。
_____________________________________________
_____________________________________________
（6）这部分的讲主要内容是什么？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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在括号里填上句子所使用的修辞手法。
（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（   ）
（2）在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（   ）
（3）它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（   ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（   ）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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把搭配的词语连起来。
周游                  专业
选择                  对话
倾听                  故事
编写                  世界

类型：连线题

难度系数：较易0.85

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给加点字找反义词。
（1）我会继续把故事编写下去。（               ）
（2）这里的一切我都熟识。     （               ）
（3）这是一艘非凡的战舰。     （               ）
（4）我会找到曾经忽略的东西。（               ）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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在括号里填上合适的量词。
一（）书一（）船一（）灯光
一（）山水画一（）圆月一（）扑克牌

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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辨字组词。
误（）趟（）像（）佣（）
娱（）趣（）豫（）诵（）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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拼写小关卡。写出下列句子中的词语。
（1）同学们自己chuànɡ biān(   )了好多童谣，mǒu( )些作品都已经公开发表了！
（2）书是我终生的bàn lǚ(   )。
（3）他毫不yòu yù(   )地接受了这个任务。

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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课内阅读。
叶公好龙
叶公子高好龙，钩以__________，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，__________于牖，__________于堂。叶公见之，弃而__________，失其__________，____________无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
1．按原文填空。
2．解释下列词语。
写：________________。　　　牖：________________。
施：________________。　　　走：________________。
3．根据要求填空。
叶公平时喜欢龙表现在：
________________________________________________________
叶公见到真龙的表现：
__________________________________________(用原文填空)
这样描写在文中的作用：
________________________________________________。
4．请将下面的句子翻译成现代汉语。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
________________________________________________________
________________________________________________________
5．对《叶公好龙》一文的寓意表述正确的一项是(　　)

A．叶公喜欢龙，但他胆小，所以怕真龙。

B．叶公喜欢龙，但喜欢的是想象中的龙，而不是真龙。

C．讽刺了那些口是心非、表里不一的人。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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