学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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联系课文内容,选出准确概括下列人物形象的词语。
A.热心助人,舍己为人   B.追求自由,渴望幸福   C.勤劳、善良   
D.蛮横专制,冷酷无情   E.勇于牺牲,热爱祖国   F.知错就改
黄继光(     )织女(     )海力布(     )牛郎(     ) 廉颇(     )   王母娘娘(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给句中加点字选择相对应的解释。
用:①用处。②使用。③吃、喝。④需要。
(1)水上交战,什么兵器最好?(      )
(2)我自有妙(      )
(3)您请茶。(      )
(4)不问,去了就知道了。(      )
类型:信息匹配
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读课文,在括号里填上合适的动词。
                                 
1.他(        )(        )身,将身一(        ),径(        )入瀑布泉中,忽(        )睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
                       
2.那猴在山中,却会行走跳跃,(        )草木,(        )润泉,(        )山花,(        )树果。
                                 
3.跳过桥头,一个个(        )(        )碗,(        )(        )床,(        )过来,(        )过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
跳出             出现
1.爱心是一泓( )在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
2.忽见丛杂中( )一个石猴。
欢喜             高兴
3.这些牛羊肥得滚瓜流油,牧民们可( )了。
4.众猴听得,个个( )
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选词填空。
跳出        出现
(1)爱心是一泓(      )在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
(2)忽见丛杂中(      )一个石猴。
欢喜        高兴
(3)这些牛羊肥得滚瓜流油,牧民们可(      )了。
(4)众猴听得,个个(      )
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难度系数:较易0.85
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给划线字选择正确的解释,填序号。  
(1)喜不自________
①胜利;②优美的;③比另一个优越;④能够承担或承受。
(2)神妙算________
①机器;②机会,时机;③迅速适应事物变化,灵活;④重要事务。
(3)荆请罪________
①背;②失败;③小于零的;④担负。
(4)聚精________①聚合;②见面,会见;③理解,懂得;④表示擅长。
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有人说课文中的石猴集猴、人、神于一体,请你根据下面句子表现出的形象,判断他所属的特性。(A.神     B.人       C.猴)
①石猴机警、聪明、勇敢,有时还透着活泼的稚气。(      )
②石猴的身上充满了野性,在林间快活逍遥、自由自在。(      )
③石猴来历非凡,是一个感受日精月华的石猴,出世充满了神奇色彩。(      )
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把括号里不正确的字或读音用“\”划去。
(1)那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐(zānɡ zhānɡ)鹿为友,猕猿(yán yuán)为亲。
(2)碣(jiē jié)上有一行楷书大字,镌(juàn juān)着“花果山福地,水帘洞洞天”。
(3)盖自开(辟 僻)以来,每受天真地秀,日精月华,感之(既 即)久,(隧 遂)有灵通之意。内育仙胞(bāo pāo),一日迸(bìnɡ bènɡ)裂,产一石卵,似(shì sì)圆球样大。
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难度系数:较易0.85
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有人说课文中的石猴集猴、人、神于一体,请你根据下面句子表现出的形象,判断他所属的特性。(A.神   B.人    C.猴)
(1)石猴机警、聪明、勇敢,有时还透着活泼的稚气。(        )
(2)石猴的身上充满了野性,在林间快活逍遥、自由自在。(        )
(3)石猴来历非凡,是一个感受日精月华的石猴,出世充满了神奇色彩。(        )
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难度系数:一般0.65
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选择恰当的动词填空。
                              
(   )过桥头,一个个(   ) 盆(   )碗, (   )灶(   ) 床,(   ) 过来,(   )过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。
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难度系数:一般0.65
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