第三组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

试题

排序：

共 700 道相关试题

阅读文章，完成练习。

钟氏之子

钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓对曰：“A。”复问会曰：“卿何以不汗？”对曰：“B。”

1．将“战战栗栗，汗不敢出”“战战惶惶，汗出如浆”填入文中A、B两处。

A．_______

B．_________

2．解释下列加点词。
（1）钟毓、钟会少有令誉_________________
（2）卿何以不汗________________
3．翻译下列句子。
年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来！”
________________________________
4．阅读上文，试用自己的话说说主人公的聪明主要体现在哪里。
________________________________
5．通过这篇文章，简单分析两个孩子的特点。
________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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比一比，再组词。
杨（_______）国（_______）粱（_______）禽（_______）诣（_______）
扬（_______）固（_______）粱（_______）离（_______）指（_______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．孔君平诣（yì zhì）其父，父不在，乃呼儿出。
2．梁国杨氏（shì zhī）子九岁。
3．孔指以示儿曰（yuē rì）：“此是君家果。”

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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把下面的句子补充完整。
1．不要认为好事小就不去做，不要认为坏事小就去做我们应该常用“_______________”这样的名言来勉励自己。
2．“_______________”这两句诗说明要想对某个事物进行全面的理解，就必须站在客观的立场上。
3．请写两句表示送别的诗送给即将离开的朋友。
________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读课文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚。孔君平其父，父不在，呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”

1．按原文填空，并解释最后一句话的意思。

2．文中杨氏子的回答巧妙在哪里呢？
____________________________
3．结合阅读体会你认为杨氏之子是个怎么样的一个小孩？
____________________________
4．孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。
____________________________
5．通过品读上文，我们感受到语言的精妙。试着读读下面的话，你能否像杨氏之子一样用精妙的语言回答。
阿凡提骑着驴来找本城的法官。法官望见了，就大声招呼道：“欢迎你们两位一同光临！”阿凡提不慌不忙地说：“_____________________________。”

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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解释加点的字，并说说句子的意思。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
氏：_________       惠：_________
________________________
2．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：________       乃：________
__________________________
3．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
答：________       禽：_________
__________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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把下面的歇后语补充完整。
1．梁山泊的军师——________________
2．肚子里怀了个地图——____________
3．神枪手打靶——_____________
4．牵牛牵牛鼻子——_____________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
杨（____）国（____）氏（____）家（____）诣（____）
扬（____）固（____）低（____）嫁（____）指（____）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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根据课文内容填空。
1．《杨氏之子》选自南朝_____的《世说新语·言语》，这是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的_______。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事，说明了杨氏之子的________。文中两个人的对话，把杨氏之子描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
2．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点，起到_______的作用。
3．“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”从孔君平来拜访孩子的父亲一事看，两家的关系_______，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读下列古文，完成练习。

何晏

何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之，以宴在宫内，因欲以为子。宴乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也”。魏武知之，即遣还外。

——《世说新语》

注释：①若：好像。②奇爱：十分喜爱。③以：把。④乃：于是。

⑤欲：想，希望。⑥知：明白。

1．联系上下文，查字典解释文中的字，再理解词句的意思。
（1）何氏之庐也。
庐：__________
____________________
（2）人问其故。
故：_________
____________________
(3)即遣还外。
遣还：___________
______________________
2．这篇文章主要写了一件什么事？
_______________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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