学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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给句子中加点的字选择正确的解释。(只填序号)
【叫】①动物发出声音。②招呼,呼唤。
③(名称)是,称为。④命令,使。⑤容许或听任。⑥被。
(1)你马上把他们都叫到这儿来,我有重要的事要宣布。(   )
(2)虫子叫了,就像虫子在说话似的。(   )
(3)楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去 。(   )
(4)三个德国军官竟然叫柔弱的妇女和年幼的孩子给蒙了。(  )
(5)他不叫去,我偏要去。(    )
(6)我姓啰,我叫啰唆。(    )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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写出加点字的正确读音。
(1)这边唱来那边和(   )。
(2)这是什么话?我国首都(   )临淄住满了人。
(3)我最不中(    )用,所以派到这儿来了。
(4)他拿起电话打个没完没了(     )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的横线上。
“5.12”汶川大地震,使中华民族更       。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在        的古板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在      着。中华民族将迈着更加       的步伐前进。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有扬梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.《杨氏之子》选自___________
2.请给画线的字选择正确的意思。
(1)孔君平其父  (_____)    A.拜见   B.到
(2)甚聪        (_____)    A.好处   B.同“慧”,智慧
(3)儿应声答    (_____)    A.叫做   B.说
3.仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1) 请用自己的话说说文中对话的意思。
___________________________________________________________________
(2)对话精妙极了,妙在何处?
___________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
螳螂捕蝉
吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果 结果)将不堪设想。可是吴王(固执 坚持)地说:“谁敢来(阻止 劝阻)我,我就处(chǔ chù)死他!”
有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论 议论),想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令,怎么办呢?
第二天清晨,他拿着一只弹(dàn tán)弓,在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意。就这样,一连转了三个早晨。
少年终于被吴王发现了,吴王问道:“你早晨跑到花园里来干什么?看你的衣裳都被露水打湿啦!”
少年回答说:“禀报大王,我在打鸟。”
吴王问:“你打着鸟了吗?”
少年说:“我没有打着鸟,却见到一件挺有意思的事。”
吴王来了兴趣,问:“什么事啊?”
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”
少年接着说□是的□黄雀伸长脖子正要啄食螳螂□却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢□蝉□螳螂□黄雀□它们都一心想得到眼前的利益□却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢□ 
听了少年这番话,吴王恍然大悟,连声说:“对!对!你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。
1.用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。
2.在文中“□”处加上合适的标点。   
3.文中的吴王虽然有时“专横、固执”,但也是一个能“知错就改”的人。用“  ”画出一句表现吴王“专横、固执”的句子,用“  ”画出表现吴王“知错就改”的句子。
4.这则故事说明了什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。
1. “囚”用音序查字法应查音序   ,用部首查字法应查   部。
2.在文中括号内用“√”选出恰当的词语。   
3. “楚王笑嘻嘻地对晏子说”,这是一种怎样的“笑”?从中可以看出楚王是一个怎样的人?
4.用“  ”画出晏子反驳楚王的话,并说说这些话妙在何处?
5.楚王想取笑晏子,反被晏子取笑,请用一个成语来概括楚王的下场:                    
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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口语交际厅。
李娜最近学习不努力,经常迟到,还出现了完不成作业的现象,学习成绩明显下降。你该怎样劝说她,让她好好学习呢?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文回顾站。
1. 《杨氏之子》选自南朝         。那位九岁小男孩最精彩的一句话是:          
2. 楚王  次侮辱晏子,前两次针对晏子     ,第三次针对    ,面对这样盛气凌人的侮辱,晏子正气凛然,沉着应对,机智反击,结果        
3. 《半截蜡烛》是一个   ,它是第  次世界大战中各国人民抵抗法西斯国家意大利、德国、日本侵略的一个剪影。剧本主要通过人物的      来推进情节,刻画人物。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)大王怎么说齐国没有人呢?(改成肯定句)
(3)杰奎琳是一个美丽的小天使。(用加点字仿写比喻句)
(4)晏子身材矮小。晏子能言善辩,很有口才。(用恰当的关联词语合并成一句话)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下面的对联补充完整。
(1)地满红花红满地                           
(2)      ,       ,三秋九月,中秋八月之中
(3)     ,山外白云,     池边绿树,     ,雨落溪边
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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