学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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选择关联词语填在括号里。
因为……所以……        只有……才……
(1)(     )访问狗国,(     )从狗洞进去。
(2)(     )我最不中用,(     )派到这儿来了。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
代价       价值
(1)每个人都要努力实现自己的人生(     )。
(2)为了有一天能把德国佬赶出去,我们得不惜(     )守住它,懂吗?
机智       聪慧
(3)梁国杨氏子,其(    )。
(4)晏子(    )的回答,使自己和齐国免受侮辱。维护了齐国的尊严。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。 (4分)
侮(       )   招(       )  臣(       )  陪(       )
梅(       )   沼(       )  巨(       )  赔(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把词语补充完整,并用其中的一个词语造句。(8分)
(  )尽(  )汁废寝(  )(  ) (  )神饱(  )
实(  )实(  )(  )好(  )损  面不(  )(  )
造句:                                                              
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择正确答案的序号填在括号里。 (5分)
A、诺言   B、谣言   C、美言   D、格言    E、直言   F、名言  G、留言
(1)没有事实根据的话叫(    );含义深刻、广为流传的话叫(    );毫无顾忌的话叫(    );代人说的好话叫(    );临走时写下的话叫(    );含有教育意义的叫(    );应允别人的话叫(    )。
A、衰弱    B、软弱    C、瘦弱  
(2) 由于营养极度缺乏,班长(    )的身体一天比一天(    ),他对我说:“在困难面前,我们绝不能(    )。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。 (6分)
(1)对少先队员来说,没有克服不了的困难。(改为肯定句)
                                                                         
(2)在这个长满了红绣的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
                                                                        
(3)你和我去老师那儿。(改为祈使句)
                                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按课文内容填空。 (4分)
(1)相声是一种                的语言表演艺术。
(2)儿应声答曰:“                               。”
(3)翠翠红红,                                 
风风雨雨,                                 
(4)写出一副课外积累的对联:                                                 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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口语交际。 (3分)
在剧院里,大家都在安静地看戏,可你身旁的两个人就是说个没完没了。为了让他们安静下来,你准备怎样劝说?
                                                                     
                                                                     
                                                                     
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文《晏子使楚》片段(18分)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
(1)比一比,再组词。(4分)
淮(      )      赔(      )      窃(      )      酒(      )
准(      )      陪(      )      窍(      )      洒(      )
(2)照样子写词语。(4分)
笑嘻嘻                                                 
得意扬扬                                               
(3)请用“——”画出表示“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的意思的句子。(2分)
(4)“齐国人到楚国做盗贼”的原因是什么?(2分)
                                                                        
(5)晏子的回答妙在哪里?(3分)
                                                                        
                                                                        
                                                                        
(6)你觉得晏子是个怎样的人?(3分)
                                                                        
                                                                        
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读《加了一句话》 (17分)
一天中午,在人来人往的街头,一位著名诗人看见了一个老妇人木然地站着。她佝偻着腰,衣衫褴褛,苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!”这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前,俯下身子问道:“老人家,今天给你的钱多吗?”听到有人询问,老人先是一愣,接着长叹一声,说:“我……今天什么也没有得到。”诗人听了,拿出笔,悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老妇人,说:“这够你吃一顿饭了。”
晚上,这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时,大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇,还是打扮得漂漂亮亮的少男少女,都掏出一枚枚铜币送到老人的手里,就连衣着寒酸的小职员,也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着,脸上露出欣慰的神情。
春天到了  我什么也看不见  诗人仅仅在原来那句话的前门加了四个字   竟产生了这么大的魔力    是啊,春天多么美好。但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗人的语言,用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?
(1)给文中缺标点的地方加上标点符号。(2分)
(2)写出下列词语的反义词。 (3分)
褴褛(      )  木然(      )  漆黑(      )
(3)文章描写街头,用了“人来人往”这个词,你还能写出两个形容人多的词语:                                    。 (2分)
(4)根据意思在文中找出相应的词语。 (2分)
①内心满意并感到宽慰。        (             )
②比喻人到了接近死亡的晚年。     (              )
(5)请将文中最后一句话换一种说法,不改变句子的原意。(2分)
                                                                      
(6)诗人只是在那几个字前加了一句话,为什么会产生这么大的魔力?请谈谈你的理解。 (3分)
(7)加了一句话,就使事情有了这么大的变化,语言的魔力真大!在现实生活中,你有没有类似的例子呢?请写出一个。 (3分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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