第三组_小学语文人教版（2001）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级下册

试题

排序：

共 700 道相关试题

请认真阅读下列选段，然后完成各题。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．朗读画线句子时，正确的读法是（）

A．未闻/孔雀/是夫子家/禽。

B．未闻/孔雀/是夫子/家禽。

C．未闻/孔雀/是/夫子/家禽。

2．杨氏之子是个怎样的孩子？请用四字词语来形容他。
_________________________________________________
3．想一想，孔君平听到杨氏子的回答以后，会说些什么？
_________________________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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填空。
1.“啪”字用音序查字法应查字母_____，再查音节_____；用部首查字法应先查____部，第六笔的笔画名称是______，这是一个拟声字，我还知道三个其他的拟声字：_____、_____、_____。
2.“螺”字是_____结构的字。小明不认识这个字，查字典应用_____查字法，先查_____部，再查_____画。其笔顺是：____________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读理解。

杨氏之子

1．解释文中加点字的意思。
（1）孔君平诣其父_______
（2）乃呼儿出___________
（3）孔指以示儿曰_______
2．用现代汉语翻译下面的句子。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
___________________
3．判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文章的第一句话交代了故事的背景。（______）
（2）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（______）
（3）本文选自《世说新语·言语》。（______）
4．杨氏之子的回答妙在哪里？
______________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读下面文言文，答题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪息。孔君平诣其父，_________，___________。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1．按课文原文填空。
2．“未闻孔雀是夫子家禽。”朗读停顿正确的是（）

A．未闻／孔雀／是夫子家禽。

B．未闻／孔雀／是夫子家／禽。

C．未闻孔雀／是／夫子家禽。

3．“甚聪惠”的意思是________________。
4．用原文中的词句回答。
杨氏之子反应很敏捷，是从“_______________”看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从“_____________”看出来的。
5．生活中不缺乏精妙的语言。如，草坪上“别踩我，我怕疼”，汽车后“别让我们相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句你喜欢的或自己创作一句写在下面。
________________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读下文，回答问题。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

1．解释下面句中加点的字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：________      乃：________
（2）孔指以示儿曰。                   示：________      曰：________
（3）未闻孔雀是夫子家禽。             未：________      闻：________
2．仔细读下面的句子，回答问题。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
（1）这句话的意思是什么？
________________________
（2）对话精妙极了，妙在何处？
_________________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文，完成文后的练习。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“。此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”

1．将原文补充完整。
2．解释文中加点字的意思。
诣：__________ 乃：_________ 示：___________
3．本文选自《__________》。你从哪里可以看出杨氏之子的机智？
____________________

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.65

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下面是表示“看”的词语，选择合适的词填在横线上。
眺望    瞻仰    遥望    环视    仰望    窥视    俯视    凝视
①向四周看。________         ②抬起头看。________
③偷偷地看。________         ④向远处看。________
⑤从高处往远看。________     ⑥从高处往低看。________
⑦聚精会神地看。________     ⑧怀着崇敬的心情看。________

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课外阅读。(15分)
小溪的欢歌

清晨，小街上异常忙碌，人来人往，像欢畅流淌的小溪。忽然，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石横在小街中央。滚滚向前的小溪流淌缓慢了，渐渐停止了。

喂

快走啊

一个大汉猛按着车铃

厉声高喊道

真是急死人了

一个姑娘急得满脸通红

直跺皮鞋

唉

小街太窄了

一个中年人无可奈何地长叹一声。有几个急性子的，干脆调转车头，绕道而走。
小街上的人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，他头发斑白，神情安详，嗓音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？大家相互谦让点，不就什么事都没了？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走。前边的别停下！快走！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。
（1）给第2自然段加标点。(5分)
（2）第1自然段中第一句把________________比作________________。(2分)
（3）用“____”画出短文中写小街堵塞的句子。(2分)
（4）将与开头相照应的句子摘抄在下面。(2分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（5）下面只有一句话的停顿是正确的，请在括号里打“√”。(2分)
①小街上/异常/忙碌，人来/人往。( )
②滚滚向前的小溪流淌/缓慢了，渐渐停止了。( )
③他/和颜悦色地/劝开了/厮缠/在一起的/两个/小伙子。( )
④人群/开始/缓缓移动，渐渐/加快。( )
（6）读了这篇短文，你有什么体会？(2分)
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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看拼音，写词语。