学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 四年级上册
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小毛虫(节选)


   ①小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
   ②尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。
1.根据意思从选段中找出对应的词语。
(1)不聪明,不灵巧。(      )
(2)很大的力量。(      )
2.小毛虫眼前最要紧的事是什么?用“ ”画出来。
3.小毛虫为什么不悲观失望,也不羡慕任何人?
________________________________
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课内阅读我最棒。

小毛虫(节选)

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里     )脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻     )的翅膀,上面布满色彩( )( )的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如     )毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾     )之中。

1.给文中加点的字注音
2.从文中找出下列词语的近义词。
逐渐——(     )       苏醒——(     )       轻快——(     )
惊讶——(     )       高兴——(     )       灵活——(     )
3.用画“________”的词语写一句话,
_______________________________
4.用“________”在文中画出小毛虫清醒后的样子。
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课内阅读:阅读《小毛虫》选段,完成任务。

时辰到了,它(清       轻)醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里(挣       争)脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一(双       对)轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下(双       对)翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.连一连。
笨手笨脚的                    雾霭                       愉快地                    挣脱
轻盈的                           花纹                       惊奇地                    舞动
色彩斑斓的                    小毛虫                    灵巧地                    发现
蓝色的                           翅膀                       飘然地                    飞舞
2.请你把(  )中不合适的字用“\”划去。
3.查字典。
要查的字音序部首组词
________
_________
_________
4.读一读划线的句子,然后仿写两句。
鸟儿飞啊飞,渐渐地______
_____,渐渐地_________
5.小毛虫变成了什么?它飞到哪里去了?想一想,写出来。
__________
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森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面看看,小麻雀在做什么?

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地上跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的声音,多半就要下雨了!

小熊觉得怪好玩的,又问:外婆,您知道今天刮什么风吗?

你再去看了看,乌鸦是朝什么方向站的?

小熊跑出去看了,回来说:乌鸦是朝太阳升起的方向站的。

今天刮的是东风,熊外婆说,因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.文中森林里的“气象站”有______________
2.我也看懂了森林“气象站”:当小麻雀活蹦乱跳时,是(       );当小麻雀缩头缩脑时,会(       );当乌鸦朝太阳落下的方向飞时,刮(       )
A.下雨       B.晴天       C.东       D.西
3.想一想:今天的小熊会做什么样的游戏?
____________________________________________________
4.森林里还有哪些小动物能报天气?快写一写。
_______________________________________________________
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                                                             毛毛虫的故事

毛毛虫蜷缩在一片绿叶上,用好奇的目光观察着周围的一切:小昆虫们又是唱又是跳,飞的飞,跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子,既发不出任何声音,也不会跑,更不会飞。

这时,一只顽皮的小瓢虫发现了他,立刻大惊小怪地叫起来:“快来看哪!这儿有个丑八怪!”于是,大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了,他听到了各种各样的议论,原来自己又丑又笨,还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围,她严厉地批评了小瓢虫:“孩子,你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑,可是他也能做一些事情。”

毛毛虫想:“瓢虫妈妈说得真好哇!”他打定主意,自己不能悲观失望,也不能妒忌的虫子。他要吐丝,为自己编织一间牢固的茧房。于是,他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间,毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样?”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。

“一切都会变的,一切都会好起来,我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。

1.把下列词语补充完整。
 生机(          ) (          )            (          )小 (          )       (          )隔 (          )
2.毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情?
_______________________________________
3.毛毛虫为什么伤心?
_____________________________
4.猜测一下故事的结局,请你来续写一段这个故事?
_________________________________
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时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.在括号里填上合适的词语。
     )地挣脱          )地发现              )地舞动
2.醒过来的小毛虫变成了什么样子?用“      ”画出来。
3.它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。
这句话中,把醒过来的小毛虫比作了____________
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时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.用“惊奇”造句。
___________________________________________
2.小毛虫经历了哪些变化?选一选,填一填。
蝴蝶        小毛虫
________________________
3.这段话主要讲的是(     
A.蝴蝶的样子。B.小毛虫变成蝴蝶的过程。
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课内阅读。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。


(1)这两段话选自课文____
(2)“尽管如此”中的“如此”是指什么?在文中用“-----------”画出。小毛虫懂得了什么?
                              
(3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________
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阅读下文,回答问题。   

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。

一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

冬天来了,大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想,我的尾巴用处还挺多呢!

1.短文中“ABB式”的词语是_______, “AABB式”的词语是________
2.小松鼠尾巴的用处有________________
3.找出最能体现短文中心的一句话。
4.读了短文,我知道小松鼠尾巴的特点有(      )。(填序号)
①又大又蓬松
②有厚厚的毛
③非常灵巧
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读语段,完成练习。

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.这段话一共有_____句话。
2.第一、二句和第三、四句各写了什么?请选一选。
第一、二两句:(          )   
第三、四两句:(          )
①小毛虫变成蝴蝶后飘然飞起。
②小毛虫变成了美丽的蝴蝶。
3.仔细品读第二句话,哪些词语表现了蝴蝶的美丽?请找出来,画上横线。
4.小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情?(选一选)                    
A.茫然失落。B.惊喜欢快。
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