10 短文两篇_小学语文湘教版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

小毛虫与生机勃勃的昆虫世界中的小伙伴对比。
(1) 选昆虫填空，每种昆虫只填一次：
        蜜蜂      蟋 (xī )蟀 (shuài )     蚂蚁      蚂蚱 (zha)
大大小小的昆虫中，（       ）会唱，（       ）会跳，（       ）会跑，（       ）会飞。
(2) 根据课文内容填词：小毛虫（       ）不会唱，（       ）不会跑，（       ）不会飞，它（       ）会爬。
(3) 理解选择：（       ）

A．这说明小毛虫不愿学习。

B．这说明小毛虫本领不高，显得笨拙。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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小毛虫成长过程的变化。
(1) 变化前的小毛虫：判断
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
A．这句话一方面说明小毛虫行动迟缓，另一方面也说明小毛虫生活的范围狭小。（       ）
B．这句话告诉我们，世界就是这样单调，小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上，也就是周游了世界。（       ）
(2) 破茧成蝶后：对下面这句话理解正确的应该是（       ）
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
A．“如绒毛一般”说明它的身体成了绒毛的样子。
B．“如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再是原来那样笨拙了。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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每个人都有自己该做的事情。
(1) 填空：小毛虫这时该做的事情是学会         ，为自己编织一间牢固的         。
(2) 认识蜕变，判断正误。
A．这说明小毛虫有勇气和执着的信念，尽到了自己的责任。（       ）
B．这说明小毛虫感到自卑，躲进茧屋不想出来。（       ）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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万事万物都有自己的规律！判断正误。
[[QOrDeR]]小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需等待就行。（_________）
【小题2】小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。（_________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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补充下面的词语。
笨（_______）笨（_______）            （_______）然而（______）
与（_______）隔（_______）            （_______）（_______）斑斓
尽（_______）竭（_______）            九（______）二（______）之力

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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加标点
（___）万事万物都有自己的规律（___）（___）小毛虫听到一个声音在回答（___）（___）你要耐心等待（___）以后会明白的（___）（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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延伸阅读

毛毛虫

春天来了，暖和的阳光洒(sǎ) 遍大地。花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。

树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(pā)着，它的样子广很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。

过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上披了一件薄(báo) 薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。

[[QOrDeR]]短文共有__________个自然段
【小题2】小鸟和小蜜蜂为什么不喜欢毛毛虫？请用“ ”画出来。
【小题3】短文中“薄薄的衣裳”指的是课文中的“_______”。
【小题4】根据课文，我们知道，这“薄薄的衣裳”是毛毛虫自己织成的，它告诉我们一个道理：______________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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