20 妈妈的账单_小学语文人教版（2001）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 三年级下册

排序：

共 6 道相关试题

阅读短文，回答问题。
____________________
十几年前一个寻常的夏天我枕戈待旦，准备参加高考。我房间后面是一方池塘，时值燥热的六月夜晚，一池塘的青蛙，呼朋引伴，呱呱齐鸣，紧紧缠住我的耳朵，一次次把我从睡梦中惊醒。
渐渐地，蛙声不再吵闹，每夜都有香甜的梦。但是，母亲却变了，以前我每天放学回家，母亲总要远远在门外迎接，而现在，我回来时，却常常看见母亲坐在椅子上打瞌睡。隔壁大妈偷偷拉住我，说我母亲为了让我睡好觉，夜夜替我赶青蛙呢。我开始将信将疑，但是，第二天夜里，在洒满月光的塘埂上，我看见了我的母亲。
她手拿一根长长的竹竿，用竹竿轻轻地敲打池塘的每一处草丛，做得认真而虔诚。有时，她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。月光把她的白发染得更白。
“妈妈，妈妈。”我大声叫喊。母亲听不见，她全神贯注于池塘的青蛙，生怕遗漏了一处蛙声。我想哭，但是，我要睡好觉，我得把每一觉睡好。母爱激发的毅力和勇气是可以战胜一切困难的，这一年，我考上了一所重点大学。
很多年过去了，蛙声一点点远逝。可是，我又觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多激励。
(1)给文章加个题目，写在横线上。
(2)给下面画横线的字注音。
打瞌睡(      )     教诲(      )     毅力(      )
(3)连线。
枕戈待旦           恭敬而有诚意。
含辛茹苦           经受艰辛困苦。
虔诚               枕着兵器等着天亮。形容时刻警惕敌人，准备作战。
(4)把文中描写母亲用竹竿驱赶青蛙的段落用“______”画下来，多读几遍，再试着背一背。
(5)你从什么地方可以体会到妈妈对“我”的爱?
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

课外阅读。

母亲发现儿子衬衣袖上的纽扣松动了，她决定给儿子钉一下。

可是，她明明看见针孔在那儿，就是穿不进去……

正在电脑旁排版的已是知名作家的儿子，从显示屏的反射中发现了母亲的举动，他的眼睛热了。

“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，细线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。

儿子知道今后该怎么做了。

1．“他的眼睛热了”中“热”的意思是( )。

A．温度高

B．加热

C．湿润

2．母亲为什么不主动让儿子帮自己穿针呢？
_____________________________________
3．文中画“____”的句子用的是什么修辞方法？请你也写一个类似的句子。
_________________________________________________
4．“一个美丽的梦”的含义是什么？
_________________________________________________
5．如果你是文中的“儿子”，你知道自己今后该做些什么吗？
__________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

快乐阅读。

小玛莎

小玛莎真想快快长大，不过怎样才能长大呢？她不知道。

她试过好多办法——脚上穿上妈妈的便鞋啊，身上穿上妈妈宽大的长衣啊，头发梳得跟阿姨一样啊，脖子上套上一串珠子啊，手腕上戴一只表啊……

一点也没有用，人家还是笑话她，说她是个小不点儿。

有一回玛莎突然想起该扫扫地她把地扫得那么干净妈妈很惊喜小玛莎你好像长成大孩子了

后来玛莎又洗盘子，洗碟子，洗净了还整整齐齐摆到柜子里。这么着，不仅妈妈，连爸爸也惊奇了。一天吃饭的时候，爸爸当着大家说：“咱们还真没有留意，玛莎长大了，她不但会扫地，还会洗盘子，洗碟子呢。”

现在大家都说小玛莎长大了，她自己也觉得长大了。虽然脚上穿的是自己的鞋子，身上穿的是自己的连衣裙，头发没有梳得像阿姨那样，脖子上没有套珠子，手腕上没有戴表。可她觉得自己长大了。

看来，使玛莎长大的，并不是穿戴，而是她会劳动了。

[[QOrDeR]]给短文的第四自然段加上合适的标点符号。
【小题2】你能把“把”字句变换成“被”字句吗？
玛莎把地扫得那么干净。
__________
【小题3】根据短文填空。
① 小玛莎认为自己长大了从哪些方面表现出来的？
____________
② 小玛莎真的长大了，表现在哪里？
____________
【小题4】文中的中心句是______________
【小题5】读了这篇短文，你有什么感受？
_____________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20芬尼
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计： 60 芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
[[QOrDeR]]给加点字注音。
（）（）（）（）
慈爱怀里款项塞进
【小题2】联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（）
A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。
B、妈妈想跟小彼得要报酬。
C、妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。
【小题3】小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?

【小题4】如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

阅读下文，回答问题
妈妈喜欢吃鱼头
在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，总觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑（guī）鱼，吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“孩子，你吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴津津有味地嗍（suō）着，不时吐出一根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁时我成了家，另立门户。生活好了，经常买些鱼肉之类的好菜，每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿碗里，自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻子说：
“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”
谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻子无奈，好不容易从鱼鳃（sāi）边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再也不要吃鱼头了。
（1）给划线字选择正确读音
盛________饭（chéng shèng）   眯缝________（féng feng）
挑________刺（tiǎo tiāo）
（2）文中作者________次写到“妈妈喜欢吃鱼头”，当中的“妈妈”分别指的是作者的________、________和________。
（3）妈妈真的喜欢吃鱼头吗？为什么？
_____

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

阅读下面的短文，完成后面的练习，相信你的阅读能力很棒！
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
（1）、照样子，写词语。
懒洋洋：
一动不动：
（2）、在括号里填上合适的词语。
（      ）的石头     （      ）的力气     （      ）的浪花
（      ）地工作     （      ）地学习     （      ）地冲击
（3）、小水珠是怎样对待比赛的？用“——”在短文中画出来。
大浪是怎样对待比赛的？用“……”在短文中画出来。
（4）、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

纠错

详情

学进去