学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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课内阅读。
天地本无心,______________________________________。
________________________,________________________。
________________________,________________________。
拥护天阙高且坚,__________________________________。
1.把诗句补充完整。
2.前两句诗的意思是:______________________________________________
______________________________________________________________
3.《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.李方膺是清朝诗画家,善画梅,“扬州八怪”之一。(   )
2.李方膺为官,虽不畏权贵,但喜欢阿谀奉承。(   )
3.《苍松怪石图题诗》中的怪石、苍松的品格象征了画家本人的铮铮铁骨。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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词语填空。
(   )谀奉(   ) 不(   )不(   )
(   )经风(   ) 生机(   )(   )
(   )(   )铁骨 (   )直(   )洁
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是(   ),清朝(   )家,(         )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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连线。
衙斋         百姓因生活艰难发出的呜咽之声。
疾苦声       一枝一叶都牵动着我们的感情。
总关情       衙署的书房。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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把下面的词语补充完整。
(   )(   )能寐 特立(   )(   )
(   )(   )万千 岿然(   )(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
肃(       ) 吏(       )
萧(       ) 史(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下列对课文理解不正确的一项是( )。
A.本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。
B.作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。
C.本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。
D.本文作者用第二人称“你”,是因为作者对竹子有鄙夷的态度。
阅读提升
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
坚毅   坚强
1.你尖尖的竹笋,(____)顽强地顶开压在你头上的硬土。
2.遇到挫折我们要(_____),千万不能被失败所打倒。
攀附   攀援
3.(____)他物的紫罗兰淹没在荒漠中。
4.他们顺着这条小道(_____)而上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据意思写词语。
1.形容草木苍翠茂盛。  (     )
2.摇荡。              (     )
3.隐藏。              (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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