8 岁寒三友_小学语文北师大版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级上册

排序：

共 132 道相关试题

读句子,根据拼音写汉字。
这株百合花不顾环境è liè（______）,不怕冷风xiāo xiāo（______）,不惧其他花草的shū（____）远,以自己bù qū bù náo（________）、耿直无畏的姿态生长在xuán yá（______）边上,让人不禁想赋诗一首来shū（____）发对它的赞美之情。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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综合提升

1.有一些游客在景点游玩的时候,私自在景区内的竹子上刻字,如果你当时在场,看到这一幕,你会对刻字者说些什么?
______________________
2.请你为景区写一条广告语,杜绝此类事件发生。
______________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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阅读理解
墨梅图题诗
[元]

　　　　　　　　　　,
　　　　　　　　　　。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
1．看图,把古诗补充完整。
2．下面对这幅墨梅图的赏析,不正确的是(　　)

A．一束梅花横贯画面,构图新奇

B．花朵是用淡淡的墨汁点化而成,清新俏丽,长长的枝干舒展挺秀

C．因为梅花是用淡淡的墨汁点化而成的,所以给人沉郁压抑之感

3．这首诗表现出了诗人怎样的品性?
____________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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理解课文,判断正误。
(1)“不要人夸好颜色”一句中的“人”指的是王冕。（____）
(2)《墨竹图题诗》是手题画诗,诗画共同表达着诗人的思想与气节。（____）
(3)郑燮是“扬州八怪”之一,擅画兰、竹、石等,而画竹五十余年,成就最为突出。（____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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文本回顾。
古诗《墨梅图题诗》中,后两句“__________,__________”盛赞墨梅的高风亮节。古诗《墨竹图题诗》中体现诗人对民情体察入微的诗句是__________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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请你写一句话,赞美竹子。
竹子,__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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给下列句子中加点的词选择正确的解释。
1．只留清气满乾坤　(　　)
A. 梅花的清香,也指清高的气节
B. 清新的空气
C. 清澈的气体
2．疑是民间疾苦声　(　　)
A. 疑问 B. 怀疑 C. 疑惑
3．一枝一叶总关情　(　　)
A. 关系 B. 牵动 C. 关口,要塞

类型：选择题

难度系数：容易0.94

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读句子,根据拼音写汉字。
(1)贪官污lì（____）贪污的不是粮cānɡ（____）里的粮食,而是灾民的生命。
(2)人群很快被shū（____）散了,由于处理tuǒ（____）当,这次事故并未造成太大的损失。

类型：填空题

难度系数：容易0.94

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阅读理解。
两棵松树
一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪紧紧地攀附着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wĕi àn（）的“将军”。
我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zì zé）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yáo yáo yù zhuì（）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zǎi zài）着！
是惊讶，是感动，还是震撼，真是无以言表。
我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。
刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……
1．给加点的字选择正确的读音，在括号里写出恰当的词语。
2．联系上下文，理解词语
无以言表：________________
危如累卵：________________
3．作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？
_____________________________
4．作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？
_____________________________
5．文中的两棵松树分别象征了哪两类人？
_____________________________
6．读了这篇文章，你更喜欢哪一棵松树，说说理由。
_____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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我会连对联。
竹开霜启翠                    任尔东西南北风
吾爱松柏梅兰友                傲骨梅无仰面花
数点梅花亡国泪                人为秋水玉为神
虚心竹有低头叶                二分明月故臣心
品若梅花香在骨                梅动雪前春

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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