苍松怪石图题诗_小学语文北师大版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 30 道相关试题

解读诗句“苍松石上生"。
1.用文中的话解释“石上生”的意思是                           。
2.用诗句写一句话。
3.续写诗句。
苍松石上生，                。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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认真阅读片断，完成后面的练习。
第二个特色，黄山松的杖条大都向左右平伸，或向下倒生，极少有向上生的。一般树枝，绝大多数是向上生的，除开柳条是挂下去的。然而柳条是软弱的，地心吸力强迫它挂下去，不是它自发向下桂的。黄山松的枝条挺秀坚劲，绝大多数像电线杆上的横木一般向左右生，或者像人的手臂一般向下生。黄山松更有一种奇特的姿态：如果这株松树长在悬崖旁边，一面靠近岩壁，一面向着空中，那么它的枝条就全部向空中生长，靠岩壁的一面一根枝条也不生。这姿态就很奇特，好像一个很疏的木梳，又像学习的“习”字。显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。
[[QOrDeR]]选择最能概括“显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。”的四字词语（）

A．向下倒生	B．左右平伸
C．向上生长	D．—心向阳

【小题2】是从黄山松枝条生长方向的特点来写的。这里有两个层次, 一是枝条
；二是如果这株松树长在悬崖旁边，。
【小题3】这段话把的和黄山松的、进行对比，还采用了的方法，把黄山松比做、。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
潇湘风竹图
“扬州八怪”之一李方膺常描绘以风雨为背景的竹石，他的《潇湘风竹图》便是一幅别具一格的作品。这幅画作于乾隆十六年，这一年李方膺已被罢官，因受到诬陷，心中抑郁，故所绘之画多有怒气。此画中有粗竹两枝，嫩竹两枝，在狂风中摇曳生姿。

1．有个词语是“另有一种风格”的意思，请你在短文中把它找出来：___________。它的近义词是：_____________。
2．这幅画的作者是___________，这幅画作于___________。
3．从画中，我们看到了竹子在狂风中摇曳生姿，你从中感受到了什么？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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解释加点的词。
1．秀色无等伦。__________________________________________
2．迥干春风碧云里。__________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
青松
陈毅
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
1．最能概括青松特点的是（）。
A．挺且直 B．高洁、挺直

A．高洁

2．这首诗表现了诗人（）。
A．坚强、勇敢、不畏艰难的精神和高尚的品质
B．乐观、向上、对前途充满希望的精神品质
3．《青松》和《苍松怪石图题诗》都描写了青松的品格，《青松》中赞美松树品格的诗句是：“______________________________________________________”《苍松怪石图题诗》中赞美松树品格的诗句是：“___________________________
_______________________________________________”两首诗通过对松树的描写，都表现了作者的_________和_________的精神。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
天地本无心，______________________________________。
________________________，________________________。
________________________，________________________。
拥护天阙高且坚，__________________________________。
1．把诗句补充完整。
2．前两句诗的意思是：______________________________________________
______________________________________________________________
3．《苍松怪石图题诗》的体裁是____________诗。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．李方膺是清朝诗画家，善画梅，“扬州八怪”之一。（   ）
2．李方膺为官，虽不畏权贵，但喜欢阿谀奉承。（   ）
3．《苍松怪石图题诗》中的怪石、苍松的品格象征了画家本人的铮铮铁骨。（   ）

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹，
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，
一枝一叶总关情。
1．本诗的作者是（），清朝（）家，（）之一。
2．解释前两句诗：___________________________________________________
_________________________________________________________。
3．这首诗的第一句是实写，写诗人听到了_________________________，第二句是虚写，写出了诗人自己的__________，第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4．这首诗以“_________”为依托，运用了_____________的手法，表达了诗人________________、_________________的胸襟，以及“_____________________”的气概。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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连线。
衙斋         百姓因生活艰难发出的呜咽之声。
疾苦声       一枝一叶都牵动着我们的感情。
总关情       衙署的书房。

类型：连线题

难度系数：一般0.64

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把下面的词语补充完整。
（）（）能寐特立（）（）
（）（）万千岿然（）（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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