苍松怪石图题诗_小学语文北师大版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 30 道相关试题

辨字组词。
肃（）吏（）
萧（）史（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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小名买了几幅对联，请你帮他连一连。
品若梅花香在骨             傲骨梅无仰面花
虚心竹有低头叶             任尔东西南北风
吾爱松柏梅兰友             人如秋水玉为神
格超梅以上                 品在竹之间

类型：连线题

难度系数：一般0.64

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请你写出四个描写植物的成语。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把词语补充完整。选择两个造句。
夜不能（  ）   风吹（）竹    （）饥（）寒难得（）（）
青翠（）（）高标（）（）（）（）独行（）（）不动
（）（）奉承  怪石（）（）（）（）风霜生机（）（）
（）（）铁骨（）（）不群  （）（）如归破（）沉（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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按要求完成句子。
1.补充句子。
看那山间青松，像，像英雄立人间，像！
2.再写出一句赞美松树的诗句。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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先解释加点字词的意思，再解释诗句的意思。
1.又不见，松之乔，青青复矫矫。
乔：
矫矫：
意思：
2.天地本无心，万物贵其真。
贵其中：
意思：

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择填空。
1.选出与加点字意思相同的一项（）。
饱历冰与霜
A.吃饱了
B.饱览群书
C.中饱私囊
2.下列读音完全正确的一项是（）。
A.耸（sǒng）立  挠（ráo）痒
B.抒（shū）情   屹（yì）立
C.天阙（què）   迥（tóng）干

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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看拼音，写词语。
1.这里的qiáo mù（    ）是wú yǔ lún bǐ（         ）的。
2.这个大臣对皇帝是忠心gěng gěng（   ）。
3.这些lián jià（   ）的商品都是liè zhì（   ）的。
4.我们一定要远离xuán yá（   ）。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读古诗，完成练习。
松树自古以来，多少人就(歌颂赞颂)过它，赞美过它，把它作为(崇敬崇高)的品质的象征。我对松树总是怀有(瞻仰敬仰)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的;也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处(健壮茁壮)地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.读短文，用“√”标出短文括号里合适的词。
2.“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么? 松树的风格是什么?


3.本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“   ”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?

4.把表现短文中心思想的句子抄下
来，然后概括短文的中心思想。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0

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请给这三幅图片各配两句古诗。

　
①______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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