学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 一年级上册
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照样子把句子补充完整。
1.壁虎的尾巴又细又长。
_____的尾巴________
ké yǐ yòng gǎn yíng
2.牛的尾巴可以用来赶蝇子。
____的尾巴可以________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你知道哪些动物具有以下的一个特点吗?   
嘴巴尖________       耳朵大________       脖子长________       头上长角________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列词语整理成一句通顺的话,加上适当的标点。
1.①门口       ②小树        ③有        ④一棵     ⑤我家
_____________________________________
2.①吹绿了     ②校园的     ③春天     ④小草   
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,一问一答。
例:谁的尾巴最好看?孔雀的尾巴最好看。
1.谁的字最好看?________________________________________________
2.____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,说一说。   
例:松鼠的尾巴好像一把伞。
①孔雀的尾巴好像________
②小鹿的角好像________
类型:语言表达
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把下列词语组成句子,并加上合适的标点符号。   
一把   的   好像   伞   松鼠   尾巴   
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,补写句子。 
例:松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)弯弯的月亮好像________。   
(2)________好像________。
类型:语言表达
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想一想,说一说,写一写(不会写的字可以用拼音) 
半空中,小雨点儿碰到了大雨点儿。
小雨点儿:“你好!你要到哪里去?”
大雨点儿:“________
小雨点儿:“________
大雨点儿:“________
小雨点儿:“________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照例子写词语和句子。
1.例:大海   蓝蓝的大海            天空
__________________________________________
2.例:谁的尾巴短?
兔子的尾巴短。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。(可以用拼音代替)(5星)
例:松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)燕子的尾巴好像_____________。
(2)孔雀的尾巴好像______________。
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