学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2016)| 二年级下册
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教材
读一读,连一连。
采   野果    挖   蝈蝈
捉   蘑菇    看   野菜
赏   蜻蜓    数   夕阳
摘   明月    逮   星星
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读片段,完成练习。

那时候,                       风儿吹动树叶

孩子们也在这里                   “沙沙,沙沙!”

逗小松鼠,                       那回忆

采野蔷薇吗?                   多么美好,

也在这里                       又那么遥远……

捉红蜻蜓,                       啊!

逮绿蝈蝈吗?                   苍苍茫茫的原始森林,

                           我们祖先的摇篮!

1.孩子们在摇篮里做了些什么?用“____”画出有关信息。
2.为什么说原始森林是祖先的摇篮?(  )
A.因为祖先在这里学会了很多本领,这里也给他们带来了很多快乐。
B.因为他们在这里睡觉,睡得很香。
3.在祖先的摇篮里,人们还会做什么?请你写一写当时人们可能进行的活动。
_____________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.仿写句子。
(1)北极星是盏指路灯。
少年儿童是________________。
(2)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。
要是________,__________。
2.根据意思写诗句。
(1)六月里,西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。
_______________________________
(2)我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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将下列字与相对应的拼音连起来。
逗        zī              裂        bì
功        dòu            必        liè
滋        jiān            逮         dǎi
艰        gōng           蔷        qiáng
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读诗歌节选,完成练习。

大自然的语言(节选)

别以为人才会说话,

大自然也有语言。

这语言到处都有,

睁开眼就能看见。

 

你看那天上的白云,

这就是大自然的语言:

白云飘得高高,

明天准是个晴天。

 

你看那地上的蚂蚁,

也是大自然的语言:

蚂蚁忙着搬家,

出门要带雨伞。

 

大自然的语言啊,

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂,

粗心大意的人永远看不见。

1.文中告诉我们大自然的语言是什么?
___________________________________________
2.想听懂大自然的语言要怎么做?
____________________________________________
3.你还知道哪些大自然的语言?
_______________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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口语交际。
    一天,王老师正要上课,但上节课的黑板还没擦。王老师刚要拿板擦,小明第一个跑上去,拿起板擦很快擦完了黑板。为此,王老师表扬了小明。但是下课后,有些同学却说小明在假积极,是有意在老师面前表现……
    如果你是小明你会怎样向同学解释呢?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
老实 忠实
(1)爸爸为人忠厚(______)。
(2)太阳是个(______)的向导。
迷路 迷失
(3)他在森林里(______)了,怎么也找不到回家的路。
(4)你千万别(______)了方向,否则,你就回不来了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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对号入座。
劳   牢
(1)我们要做个爱(______)动的好孩子。
(2)那个罪犯关在监(______)里。
永   泳   勇
(3)哥哥是个(______)敢的孩子。
(4)北极星是盏指路灯,它(______)远高挂在北方。
(5)星期天,我们一起去游(______)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求积累词语。
圆   处   原   匹   递   团   底   周
1.左上包围的字:_____________________________
2.左下包围的字:__________________________
3.三包围的字:___________________________
4.全包围的字:_____________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

自然界的时钟

只要你留心,就会发现,大自然是一座美丽的时钟。

牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟,野蔷薇绽开笑脸。六点钟,蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临,夜来香不声不响地散发出它的香味。

昆虫根据花儿开放的时间,安排自己的活动:辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花;至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上,总是准时去拜访它。

原来动植物的身体内部都有一个神秘的生命之钟,人们把它叫做“生物钟”。

1.作者把牵牛花开放说成是       ,把野蔷薇开放说成是       ,把午时花开放说成是       
2.在文中的横线上填上合适的词语。
3.根据短文内容按从早到晚的顺序给下列花儿开放的时间排序。
①蒲公英 ②夜来香 ③午时花 ④野蔷薇 ⑤牵牛花
正确的顺序:__________________________________
4.在夜间活动的昆虫是        
A.蜜蜂B.夜蛾
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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