藏在水晶球里的鱼
①去年妻子从上海出差回来，给我带了一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，一看就让人爱不释手。我仔细欣赏着妻送的礼物，女儿也很喜欢，她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。
②女儿 A 地问：“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？”
③“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说，“因为这个水晶球制作工艺复杂，所以价格昂贵，女儿你看鱼的时候一定要小心，别把水晶球摔破了。”
④“那小鱼在水晶球里面没有氧气，没有食物，很快就会死啊！”女儿 B 地说。
⑤“这你不用担心，人们往水晶球里注水时也加入了制氧剂和食物，水里的氧气和食物足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
⑥“那半年后呢？”女儿接着问。
⑦“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子淡淡地说，女儿听了这话沉默了。
⑧五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了，碎片撒了一地，水晶球里的小鱼则被装进了塑料盆。
⑨“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！”我抱起女儿 C 地对妻子说。
⑩“她是故意摔破水晶球的，我从上海千里迢迢带过来，她居然这么不知道珍惜！”妻 D 地说。
⑪“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？”我柔声问女儿。
⑫“你们就只知道欣赏水晶球，可你们知道吗？如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。你们太残忍了。”女儿哭着说。
⑬那一刻我和妻都沉默不语，女儿的话深深感动了我，我们常以成人的眼光审视着这个世界，以致于对一个生命的即将逝去都表现得麻木不仁，是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。
1．联系上下文理解词语意思。美丽的长白山
长白山上有个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和而水汇（huì）集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。
长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧（jiàn），真好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。
每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。
1．反义词对对碰。大墙下的小花苗
①春风把一粒花种吹到一（ ）墙的阴影里。
②不久，种子变成了一（ ）小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
③“你干吗哭呀？”一（ ）小蜜蜂问。“我见不到阳光， 长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”小蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
④“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
⑤有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身技上绿叶，开出金黄色的花朵。
⑥孩子们从大墙下走过，都说……
1．选择合适的量词。甲骨文
【材料一】
①河南安阳的中国文字博物馆里，4D电影《甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展和演变历程。甲骨文多是刻在龟甲或牛肩胛（jiǎ）骨上的文字，被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”。它的发现，在中国史乃至世界史上，都是浓墨重彩的一笔。
②殷商时期，上至国家大事，下至私人生活，都要占卜，预知吉凶，并将所问之事刻于甲骨。这里用到的甲骨，多是乌龟的腹骨、背甲和牛的肩胛骨。刻字甲骨真实记录了殷商的历史。公元前11世纪殷商灭亡，甲骨文开始了长达3000余年的沉寂。
③19世纪中叶，安阳小屯村偶有农民耕地翻到了被刻画过的骨头。历经千年，甲骨文终于重见天日。最初，发现甲骨时只是作为中药使用，直到1899年才被有意识地作为甲骨文的载体收藏。1899年被学术界定为“甲骨文发现年”。
④1936年6月12日，考古人员在发掘过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨，这是甲骨发掘以来收获最大的一次。经统计和研究，共发现刻字甲骨17096片，其中完整的有300多片，内容极其丰富。
⑤随着研究者们的不懈努力，甲骨文的研究走过“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”和今天的“全面深入发展时期”，甲骨学成为一门国际性学问。
⑥在新的时代舞台上，甲骨文续写往日辉煌，中华文化焕发勃勃生机。
【材料二】
| A．第①段后面 | B．第②段后面 | C．第③段后面 | D．第④段后面 |
植物也有喜怒哀乐
①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
③植物不但喜好颜色，而且喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更加“刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。
④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进入房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。
1．本文是按照“总—分—总”的结构来写的，请你根据短文内容列出写作提纲。| A．“光生物学”这门科学的形成是源于一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性。 |
| B．植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。 |
| C．植物“看到”一些残忍的事的时候，“情感曲线”也会有波动。 |
| D．植物告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。 |
狱中联欢（节选）
①表演节目的时间快到了，大家一拥而出，享受着这自由而愉快的时刻。这个时刻，正是党的胜利，人民解放军的节节前进，给他们赢来的。
②几个戴着脚镣的同志，在往常放风的地坝中间扭起了秧歌。沉重的铁镣，撞击得叮当作响，成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里，充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
③狂热的掌声送走了一间牢房的节目，又迎来了另一间牢房的表演。人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。
④楼下四室的“报幕员”用北京话宣布：“我们的节目是歌舞表演。下面，表演开始！”只见铁门哗啦一开，一连串的人影，打着空心筋斗，翻了出来，博得了同志们的齐声喝彩。接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人爬上去……一层、二层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋地微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的山。歌声在周围渐渐升起：一杆红旗/哗啦啦地飘/一心要把革命闹/盒子枪、土枪/咔啦啦地响/打倒那劣绅和土豪！
⑤这正是黑牢外面的游击队员最爱唱的歌。
⑥女同志们绕场一周之后，跳起了秧歌舞。彩色的舞衣飞舞着，十分耀眼。在一片叫好声和朗朗的笑声中，夹杂着一声
⑦又一个人
⑧“哈哈哈……”
⑨一边扭着秧歌，女同志们又齐声唱起歌来：正月里来是新春/赶着猪羊出了门/猪呀，羊呀，送到哪里去/送给那英勇的解放军……
⑩那些想看女共产党员表演节目的特务，这时吓得脸色铁青，立刻在高墙电网上面移动机枪，枪口瞄准着欢乐的人群。
⑪有人
⑫又有人
⑬“哈哈哈哈！”人们
| A．第⑥段中的“嘲笑”体现了革命者对国民党肆意屠杀行为的讽刺。 |
| B．第⑦段中的“忍不住笑道”表达了对前一个人的否定，因为他认为国民党统治区里确实有自由的地方。 |
| C．第⑪和第⑫段中的两个“笑道”从正、反两个角度表达了革命者对黑暗势力的蔑视，以及大无畏的革命乐观精神。 |
| D．第⑬段中的“朗声大笑”集中表现了革命者对于革命必胜抱有坚定的信念。 |
交接〈节选〉
①老校长举起手中的小铁棒，敲响了挂在老槐树上的二尺长的钢管：当——当当——当——
②上课了，孩子们像兔子一般蹦进了教室里。
③教室里一共才九个孩子，九个孩子却分成三个年级：三个是一年级新生，四个是二年级的学生，还有两个是三年级的学生。这是山村特有的复式教学班。
④
⑤老校长带着娟子走进了教室，一个稍大的男孩脆脆地喊了一声：“起立！”九个孩子立马起立齐声喊：“老师好！”
⑥老校长（凝视 环视）教室一周，微笑着回答：“同学们好！”老校长和蔼地说：“孩子们，我来介绍一下，这位是你们的新老师、新校长，叫何娟子……从今天起，我退休了，今后就由新老师给你们上课。大家欢迎！”教室里响起了噼里啪啦的掌声。
⑦老校长继续说：“为了让新老师尽快认识你们，我现在开始点名……”
⑧“盘山伢。”
⑨“在这里！”一个最矮小、脑袋像萝卜头的男孩站了起来。孩子的鼻子下还挂着两行鼻涕呢！于是娟子掏出手绢，把孩子的鼻涕轻轻擦去。
⑩“盘小生。”
⑪“哎！”这个小男孩的衣襟居然一边长一边短——原来是扣子扣错了位。娟子把他的扣子重新扣好。
⑫“赵三妹。”
⑬“到！”赵三妹的嗓子很脆。这个女孩长得很水灵，大大的眼睛忽闪忽闪的。但她穿的衣服袖子上有一个铜钱大的破洞。娟子说：“三妹中午到我办公室去，我把你的衣服给补一补。”赵三妹抿着嘴唇，脸颊泛起一抹红……
⑭老校长对娟子点点头，脸上露出（赞许 赞扬）的微笑。
⑮交接完后，老校长喊了一声“下课”，九个孩子像小鹿一样蹦出了教室。
⑯老校长和娟子回到了办公室。老校长（语重心长 苦口婆心）地说：“娟子呀，从今天起，这所学校和这九个孩子就交给你了，你一定要像待自己的亲弟妹一样待他们呀！”
⑰娟子说：“您放心回去吧，待会儿我送您下山……”
⑱老校长（镇静 平静）地说：“不用送，我已经决定不走了！”
⑲“为什么？”娟子不解地抬头看着老校长。
⑳老校长微微一笑：“我舍不得这里，我要留在这里为你和孩子们做饭呢……”
㉑娟子深情地看着老校长，突然轻轻地伏在老校长的肩头叫了一声：“爸……”
1．用“\”划去括号里使用不恰当的词语。鲁迅爱惜时间
①鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
②鲁迅爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”
③鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。到了老年的时候，他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久他生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。
④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
⑤我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1．写近义词。一只不起眼的小鸟
①鸭妈妈有七个孩子，六个孩子都长得壮壮实实的，只有老七，瘦骨伶仃的。小鸭子们经常跟着鸭妈妈上草地里找吃的，什么小爬虫呀，小跳虫呀，还有小飞虫。
②有一回，一只绿翅膀的小飞虫贴着草皮(旋转 盘旋)着，发出一阵“喻嗡嗡”的叫声，老大伸长脖子踮(diǎn)起脚，蹦了几次都没捕到这只小飞虫。老大正气得连蹦带跳的时候，突然，前面一个黑影一闪。只见平时一直
③哇! 鸭老七会飞!消息传开了，鸭家族里一片 (欢腾 欢乐)。鸭妈妈为自己有一只会飞的儿子而自豪。可是，鸭妈妈没有高兴多久她发现老七不会游泳。鸭子可以不会飞翔，但怎么可以不会游泳呢?突然，鸭妈妈发现老七的脚不像鸭家族的脚。鸭子的脚有璞(pǔ)，可老七的脚趾间没有璞。于是鸭妈妈带着老七上猫头鹰大夫那里去做亲子鉴(jiàn)定。经过猫头鹰大夫的一番 (检验 检查)，老七果然不是她的孩子，他是一只鸟。
④“去吧去吧，你上鸟那里去吧。”鸭妈妈决定让不是她孩子的老七去找鸟的家族。老七只好拍拍翅膀，找鸟家族去了。
⑤他找到鹰，鹰妈妈说:“小鹰会飞得很高很高，一直飞到悬崖峭壁。可你飞不了这么高，你肯定不是我们鹰家族的成员。”
⑥他找到大雁，大雁妈妈说:“大雁会飞很远的路程，春天从南方飞到北方，秋天从北方飞到南方。可你飞不了这么远，你肯定不是我们大雁家族的成员。
⑦他找到燕子，燕子妈妈说:“____________，你肯定不是我们燕子家族的成员。”
⑧老七找不到自己的妈妈，急得哭了起来。猫头鹰大夫知道了，(安慰 劝告) 他说:“别哭，别哭，好鸟是不哭的。反正你是一只鸟，就得学会飞翔。飞吧，先把你的本领学好。”
⑨老七不哭了，他开始学飞翔。虽然，在鸟的家族里，他是一只会捉小飞虫的小小鸟。可是，他想: 他要能像燕子一样，飞到屋檐下去筑窝;他要能像大雁一样，_________；他要能像鹰一样，____________。
⑩一只不起眼的小鸟，就这样天天
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