学进去

材料一：①“杯子糕、蒿子粑、糁子粑、马练王、油榨粑……”清晨第一缕阳光洒下，古朴的老街在厚重的撮口音中开启。这浓浓的新化腔，再加上一碗红汤牛肉面，仿佛穿越了千年时光，从古到今，经久传唱。

②漫步向东街，湿滑的青石板还未完全褪去昨夜的露珠，斑驳的老宅，将故事藏在了木板的褶皱里、刻在了褪色的招牌上。勾肩搭背的铺子、依稀可见的雕花、老街坊小弄堂，那消失的旧时光里，总有一束光能撩拨儿时记忆，总有一丝触动让人魂萦梦绕。

材料二：5月5日，为期1周的新化县上梅古镇向东街“五一”美食节圆满收官，各地慕名前往的游客穿梭在古老街市，品尝香喷喷的牛肉面、热乎乎的叶子粑、甜糯糯的马练王等当地美食，对梅山古城浓郁的民俗风情和深厚的文化底蕴留下了美好回忆。

材料一：

《真理诞生于一百个问号之后》（节选）

更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

材料二：

自2019年温州举办世界青年科学家峰会以来，“青科会”累计邀请了2600余名青年科学家代表参会。2022年“青科会”，温州落地高能级创新平台16个，引进人才创新创业项目和技术合作项目232个。

在青科会的大健康论坛上，温州医科大学的李院士介绍了他和团队的重要研究成果——全球第一个获批的“生长因子”药物。李院士说：“研究‘生长因子’最难的不是发现，而是提炼。”李院士从事“生长因子”研究30多年，前15年只专注做一件事——提炼出可批量生产的“生长因子”。李院士和他的团队试过无数种方法，后来把基因技术用到提炼上来，才解决了难题，有了全世界第一个“生长因子”药物。

小灵通无意中登上了一艘开往“未来市”的气垫船，在船上结识了小虎子和小燕兄妹俩。在未来市，小灵通看到了耳朵里的小小扩音器、香烟盒似的半导体电视电话机等数不清的高科技新事物。

菜农和学者

①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他在园子里翻地，那么勤劳，那么卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他却光凭着一点儿书本知识，只顾着大谈翻地的学问根本不去自家园子里干活。

②过了几天，菜农开始播撒黄瓜的种子。这时，学者看到后嘲笑他：“据我所知，你好像从未念过什么书？别看你现在干得汗流浃（jiā）背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你，因为我读过很多书，肚子里全是学问。老实说我真感到奇怪，虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好．你怎么至今还没有破产？"菜农回答说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！那好，到夏天，咱们等着瞧！”

③又过了一个多月，菜农开始移栽黄瓜幼苗，很快完成了移苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了？我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急呀。我一直在读书和研究，考虑用什么工具更好：用铁锹（qiāo）挖，还是用木犁（lí）翻。等我把这些研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”等学者说完一大套理论后，回到了书房，又是阅读，又是摘抄，又是核（hé）对，就是不去自家园子里翻地。

④那么结果怎么样呢？夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他如愿以偿（cháng）赚了不少钱；我们的学者--没种出一根黄瓜。看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。

球王贝利

①在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个小男孩儿。他非常喜欢踢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。

②有一天，当他在一个干润的小池塘里猛踢一个椰子壳时，被一位足球教练看见了。教练发现这个小男孩儿球感很好，就送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。

③小男孩儿为了回报这位教练，特地向妈妈要了一把铁锹，跑了出去。他来到教练别墅前的花园里，挖起土来。

④他正挖着，教练从别墅里走出来，问小男孩在干什么，小男孩仰起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”

⑤教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，”停了一下，他继续说，“明天你到我的训练场来吧。”

⑥后来，在1958年，这位当时还不满十八岁的小男孩儿和他的队友一起，为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。小男孩儿的名字一下子传遍了世界。他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。

①很久以前，在一个漆黑的秋天的夜晚，我乘坐一叶扁舟，航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然，前面小河的拐弯处，只见黑魅（xū）的峰峦下面，一星火光蓦地一闪。

②火光又明又亮，好像就在眼前……

③“好啦，谢天谢地!我高兴地说，“马上就到过夜的地方啦!

④船夫扭头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地俯身划起桨来。

⑤“远着呢!”

⑥我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫是对的:事实上，火光的确还离我们远着呢。

⑦在如磐的黑夜里，火光的特点就是:驱散黑暗，闪闪发亮，近在眼前人神往，给人以希望，促你前进。眼见火光渐渐临近，似乎只要再挥两三桨行程就结束了……其实却还远着呢!

⑧我们又在漆黑如墨的河上划了很久。峡谷两岸的峭壁，迎面驶来，又依次向后移去，仿佛消失在无边无际的远方，而那火光却依然在前面闪耀着，闪闪发亮，令人神往，召你前行，-----依然是这么近，又依然是那么远……

⑨现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后，曾有许多闪耀的火光，似乎近在眼前，不止使我一人心驰神往，也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河却仍然在那阴森森的两岸之间奔流，奔流，而火光也依旧非常遥远。因此，必须加劲划桨……

⑩然而，火光啊……毕竟……毕竟就在前头！

【材料一】类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联同传播，已经渗透进民众的日常生活里。随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词浸染的速度异常快，同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。

（摘自《光明日报》）

【材料二】作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。”

（摘自《文汇报》）

【材料三】（A）2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在煽动语言和文化的多样性。（B）在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

（摘自《文汇报》）

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计!请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”

“什么相同不相同，还不都是水!我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。

①有些人家，还在门前的场地上种几（       ）花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一（       ）独特的农家风光。

②还有些人家，在屋后种几十（        ）竹，绿的叶，青的竿，投下一（        ）绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

①小公鸡和小鸭子一场儿去玩。

②他们走进草地里，小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

给美丽做道加法

高汉武

①就像平静的湖面上落下一枚银币，突然的声响惹得满教室的“花朵”晃动起来。

②靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

③这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习，初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开的课本上的字里行间。老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉“沙沙”的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

④一个小姑娘心爱的小镜子摔碎了，教室里低低地有了议论，“臭美！这下好了吧！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。”“看老师怎么办！”

⑤老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职业高中的新生，她们的脸蛋、身材、口齿当初都曾被精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口便如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。老师在心里笑着，他知道她们在等讲台上他的反应。

⑥其实，开始课堂练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只淡黄色的蝴蝶形的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。

⑦老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了灵感。

⑧他微笑着开口问了一个物理问题：“请说说平面镜的作用。”

⑨“有反射作用。”这很简单，全班56个同学异口同声地回答。

⑩“是啊，”老师说“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对（1）岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还能保持不变，我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数就是我们一次次做进步的努力，一次次为了目标不轻言放弃的毅力……而此刻，对坐在教室里的你们来说，帮你们增加美丽的是你们桌上的书本。”

⑪教室里再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

⑫当天晚自习时，照镜子的女孩在日记中写下了这么一句话——（2）给美丽做道加法。