学进去

给美丽做道加法

高汉武

①就像平静的湖面上落下一枚银币，突然的声响惹得满教室的“花朵”晃动起来。

②靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

③这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习，初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开的课本上的字里行间。老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒“黑葡萄”，捕捉“沙沙”的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

④一个小姑娘心爱的小镜子摔碎了，教室里低低地有了议论，“臭美！这下好了吧！”“上课怎么能照镜子？”“活该受批评。”“看老师怎么办！”

⑤老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀，全是十五六岁的年龄，作为旅游职业高中的新生，她们的脸蛋、身材、口齿当初都曾被精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口便如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。老师在心里笑着，他知道她们在等讲台上他的反应。

⑥其实，开始课堂练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只淡黄色的蝴蝶形的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。

⑦老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了灵感。

⑧他微笑着开口问了一个物理问题：“请说说平面镜的作用。”

⑨“有反射作用。”这很简单，全班56个同学异口同声地回答。

⑩“是啊，”老师说“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成了57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对（1）岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还能保持不变，我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数就是我们一次次做进步的努力，一次次为了目标不轻言放弃的毅力……而此刻，对坐在教室里的你们来说，帮你们增加美丽的是你们桌上的书本。”

⑪教室里再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

⑫当天晚自习时，照镜子的女孩在日记中写下了这么一句话——（2）给美丽做道加法。

1．写出下面词语的近义词和反义词。
美丽(     )(     )            平静(     )(     )            增加(     )(     )
2．点明题目“给美丽做道加法”意思的语句是_____
3．第③段画“ ”的句子是对老师的感觉的描写，请你说说这样写的好处。
____________
4．第⑦段里的“灵感”具体指什么？（2）
____________
5．选出对文中画“     ”的语句理解正确的一项，在括号里画“√”。
（l）A．“雨雪风霜”是比喻的说法，这个句子的意思是，随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少。（     ）
B．随着岁月的流逝、生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。（     ）
（2）A．丰富文化知识，提高道德素养，奉献真挚的爱……都是在不断地完善自我，增添美丽。（     ）
B．不断地精心装饰，可以使人变得更加美丽。（     ）
6．在第⑩段省略号处填写一个句子，使它与前面的语句连贯，句式相同。