学进去-教育应平等而普惠
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教材
我们成为小学生了,当背上小书包的时候,爸爸、妈妈和你心情都是怎样的?你以能写一写开学的第一天上学是什么样的心情吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读文章,完成小题。

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有________句话,写的是________季的的景象。
2.填空:春天有灿烂的_____;田野里_____,散发出浓浓的_____
3.用“-”画出文中表示颜色的词。
4.春天,________________________都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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          明天要远足

翻过来,唉——

睡不着,那地方的海,

真的像老师说的,那么多种颜色吗?

翻过去,唉——

睡不着,那地方的云,

真的像同学说的,那么洁白柔软吗?

翻过来,翻过去,唉——

到底什么时候,才天亮呢?

1.儿歌中说的小主人公要去__________________
2.他想像大海真的有那么多种____________吗?
3.他想像那地方的云真的有那么____________吗?
4.这首诗写出了诗人远足之前_______________________的心情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子。
例:老   老师     我们爱老师。
     _______   _______________
     _______   ______________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看图,把句子补充完整。   

春天,小树上长了嫩芽。
夏天,小树上________。
秋天,小树上________。
冬天,小树上________。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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看图写话。   
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写反义词。
来—________   黑—________   多—________   近—________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读写方法练

你最想去哪个地方看风景,和同学们交流,再写写。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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仿照课文写句子。
翻过来
哎!
睡不着
那地方的_______
真的像___________说的
那么______吗?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

大海

我生长在大连,这里风景秀丽,气候宜人,我常常为此骄傲。有大海陪伴,我总是欢乐的,大海给我带来了许多幻想……     

我最喜欢看海上日出。在太阳还没升起时,我就早早的起床,跑到海边,坐在石头上,等待着日出。过了一会儿,我看见在海天交的地方出现了一道红霞,接着有一团火球在跳跃。啊,那是太阳!它一纵一纵地向上升,慢慢地越升越高,最后,它完全跳出海面,出现在天空中。这时,大海被太阳映红了,好像给大海披上了一层红纱。海面上闪耀着五彩缤纷的光圈。     

我还喜欢晚上的大海。晚上还是深蓝色的。月光照再海面上,就像给大海披上一层银沙。我漫步在沙滩上,海风轻轻的吹拂着我,注视着那微波亃亃的海面,听着那哗哗的海浪声,只觉得心旷神怡。     

我爱家乡,更爱家乡的大海。

1.作者喜欢大海的哪两个方面?
_______________________________________
2.连一连。
早早的                                 大海
晚上的                                 光圈
哗哗的                                 起床
五彩缤纷的                           海浪声
3.连词成句。
       大海                      家乡
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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