学进去-教育应平等而普惠
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读一读,回答问题。

青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。

呱呱,呱呱,呱呱呱……”

1.用“ ”画出青蛙写成的诗。
2.用“ ”画出儿歌中的逗号和句号。
3.“……”表示(       
A.青蛙的歌很长,还没唱完。B.青蛙唱不动了。
4.青蛙的儿歌还可能怎么唱?请你加上逗号。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选字组词,填序号。
①诗       ②以       ③们
( )后 你( )( )( ) ( )歌 人( )     (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
xià yǔ( )了,wǒ men( )急忙跑回家。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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找出翘舌音的字。
                                   
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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组句子。
1.打开了                  雨伞          
   ___________________________________________
2.可口的       妈妈        买来        水果
   ___________________________________________
3.在       后面        明明        我的
   ___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:萝卜的根最好吃。

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:白菜的叶子才好吃呢!

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:要吃西红柿的果实呀!

1.这篇短文有_________段话。
2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)________(2)_________(3)________
3.读了短文,我知道了:
(1)西红柿的_____________ 好吃。
(2)萝卜的______________ 好吃。
(3)白菜的________________ 好吃。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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看拼音,写词语。 
xià    yǔ       yí     gè      rén    men      xiǎo   yǔ       wǒ   men
       
类型:书写
难度系数:一般0.65
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完成下面的填空。   
(1)我会________。   
(2)________喜欢________。   
(3)________________一起________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读儿歌,做练习。

小青蛙,呱呱呱,

哭着哭着找妈妈。

燕子哄,蜻蜓劝,

一起说着悄悄话:

你的妈,我的妈,

田间捉虫护庄稼。

我们一起玩,

长大学妈妈。

1.儿歌中没有提到的小动物有(   )。(填序号)
A.小青蛙B.燕子C.蜗牛D.蜻蜓
2.小青蛙的妈妈做什么事情去了呢?用“_____”画出相关的句子。
3.读了儿歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是(______),我们要(______)它们。(填序号)
①益虫  ②保护  ③害虫  ④消灭
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读准汉字,完成练习。(填序号)
①们  ②当  ③以  ④点  ⑤成  ⑥串  ⑦诗
前鼻音:_________ 后鼻音:__________ 整体认读音节:_________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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