学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
给带点字选择正确的义项。
胜:①胜利(跟“负、败”相对);②比另一个优越;③优美的(景物、境界等);④能够承担或承受。
1.事实于雄辩。(        )
2.赤壁之战是历史上一次以少多的战争。(         )
3.张家界是大家首选的旅游地。(        )
4.他有很多年的经验,一定能够任这份工作。(        )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。(缩句)
___________________________
2.然而它必需吃泥和草,所在的地点远近无定。(用带点的词语写一句话)
___________________________
3.难道猫的性格不古怪吗?(改成陈述句)
____________________________
4.不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(仿写句子)
不论_______,还是__________________
5.在夜间若有什么动静,便放声啼叫。(修改病句)
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读空间。

猫(节选)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

1.我能用一句话概括片段的主要内容:___________________
2.比较下列短语,并完成填空。
A.用身子蹭你的腿                    B.用身子摩擦你的腿
“蹭”虽然是“摩擦”的意思,但“蹭”更能体现猫的____________特点,也能体现作者对猫的_________ 之情。一个“蹭”字,让我们感受到了____________的动人场面,从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。
3.画横线句子中的“几朵小梅花”指的是什么?作者为什么这样写呢?
_____________________________
4.文中概括猫叫声特点的四字词语有_____________________________________________
5.作者在描写上做到了详略得当,片段详写了_____________,略写了__________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,(          )谁怎么呼唤,它(        )不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,(        )谁说多少好话,它(          )一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

1.在选段中括号里填上合适的关联词语。
2.选段都是围绕“_____________________”这句话来写的。
3.选段画线句子中的“小梅花”是指:___________
4.猫的尽职表现在哪儿?用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。
5.作者为什么说猫的性格实在有些古怪?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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蜗牛的秘密

今天下午,我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛。这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里。总之,它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝。

我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐,我    地看着它们,期待它们毫不客气、    地享受我的款待。可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来。我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情。我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它们。咦!这回我发现,那菜叶边缺了一块儿。哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊! 

不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步。就在它们走动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子。我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅资料,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,可以帮助蜗牛爬行。

为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,我把一片菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,慢条斯理地吃了起来。这下我才知道:蜗牛的大触角有眼睛的功能。

真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!

1.分别填入文中横线处的词语,恰当的一项是(  )
A.狼吞虎咽 目不转睛B.目不转睛 狼吞虎咽
C.聚精会神 心甘情愿D.狼吞虎咽 聚精会神
2.结合文章内容,下列说法正确的一项是(  )
A.蜗牛的触角有嘴巴的功能。
B.蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃。
C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物。
D.蜗牛的眼睛有触角的功能。
3.下列对文章主要内容的概括,正确的一项是(  )
A.文章主要写关于蜗牛的秘密的往事。
B.文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事。
C.文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣。
D.文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密。
4.从作者发现蜗牛的秘密的过程中,你得到了怎样的启发?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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松鼠(节选)

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.给下列加点字注音。
(      )                 (       )             (      )
2.用“     ”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是_________________________。本段从面容、__________________________________________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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白鹅(节选)

这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡxiànɡ)中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān   kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________          _____________________
2.照样子,写词语。
例:盼(含有反义词的四字词)
__________          _______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗       细心的小亮       热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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非连续性文本阅读

药品说明书


商品名称:金银花冲剂
拼音全码:JinYinHuaChonɡJi
【主要成分】金银花、野菊花、甘草、白砂糖。
【适应症/功能主治】清热解毒,凉血消肿。用于风热感冒、喉痹、目痛、牙痛等症。
【规格型号】10g*20包
【用法用量】开水冲服,一次10g,一日2~3次。儿童减半。
【注意事项】1.不能同时服用含有与本品成分相似的其他抗感冒药。2.肝、肾功能不全者,心脏病患者慎用。
【有效期】24个月
【批准文号】国药准字号Z44023485
【生产日期】2019年5月10日
1.【提取信息】上文介绍的是什么药品?(     
A.金银花冲剂B.野菊花冲剂C.甘草冲剂D.西瓜霜
2.【提取信息】下列哪一项不属于本说明书介绍的药品成分?(     
A.白砂糖B.甘草C.食盐D.金银花
3.【分析判断】8岁的弟弟感冒了,如果要喝药的话应每次喝多少?(     
A.1包B.2包C.一包半D.半包
4.【分析判断】下列服用该药品的做法,正确的一项是(     
A.为预防感冒,每日都喝金银花冲剂。
B.为早日康复,与野菊花冲剂、甘草片等药物同时服用。
C.给心脏病患者服用金银花冲剂,并加大用量。
D.感冒后觉得头疼、鼻塞、咽喉痛,便服用金银花冲剂。
5.【观点表达】该说明书中的“服用”一词能改为“食用”吗?为什么?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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类文阅读

小动物们(鸽)续(节选)

老舍

养鸽正如养鱼养鸟,要受许多的辛苦。不过,养鱼养鸟较比养鸽还和平一些,养鸽是斗气的事儿。鸽子是满天飞的,张家的也飞,李家的也飞,飞到一处而裹乱了是必不可免的,这就得打架。因此,在玩鸽的人们中间得遵守些规则。比如说吧,我开始养鸽子,我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。交情好的呢,可以规定:彼此谁也不要谁的鸽,假若我的鸽被友家裹了去,他还给我送回来,我对他也这样,这就免去许多战争;假若两家说不来呢,那就对不起了,谁得着是谁的,战争可就无可避免了。有这样的敌人,养鸽等于斗气。你不飞,我也不飞;你的飞起来,我的也马上飞起来,跟你“撞”! “撞”很过瘾,两个鸽阵混成一团,一会儿我“拉过”你的来,一会儿你又“拉过”我的去,如看拔河一样起劲。谁要是能“得过”一只来,落在自己的房上,便设法用粮食引诱下来,算作自己的战胜品。

“撞”实过瘾,可也别扭,我没法训练新鸽与小鸽了。新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。那么,我每放起鸽去,敌人也必大张旗鼓地调动人马,如果我大胆放出生手,准保叫人家给拉了去。于是,我得早早地起,偃旗息鼓的,一声不出的,去操练新军。敌人也会早起呀,这才真叫怄气!

即使没这种战争,养鸽也非养气之道,鸽时时使你心跳。这么说吧,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。我不能漏这个空,马上飞跑回家,放起我的鸽来裹住这宝贝。有天大的事也得放下。其实得到手中,也许是只最老丑的糟货,可是多少是个幸头,不能轻易放过。养鸽的人是“满天飞洋钱,两脚踩狗屎”,因为老仰首走路也。

训练幼鸽也是很难放心的事,特别是经自己的手孵出来的。头几次飞,简直没把握,有时候眼看着你自己家中孵出的幼鸽,飞到别家去,其伤心不亚于丢失了儿女。

(选文有删改)

1.【词语理解】文中形容作者自己一声不出地去训练新鸽的四字词语是(     ),形容鸽子飞迷了头、非常惊慌的样子的四字词语是(     )
A.养气之道       B.惊惶不定       C.大张旗鼓       D.偃旗息鼓
2.【品读句子】想一想,如果去掉下面句子中加点的字,表达效果会有什么不同?把你认为最准确的答案的序号填在括号里。(     
这么说,我有点事要出门,刚走到巷口,见天上有只鸽飞得两翅已疲或是惊惶不定,显系飞迷了头。
它若是不高兴,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
A.恰当地使用语气词,舒缓句子语气,表现出作者对小动物们的亲切、喜爱的态度或情感。
B.恰当地使用语气词,表现作者对小动物们的喜爱。
C.恰当地使用语气词,舒缓句子语气。
D.恰当地使用语气词,强调自己所说内容的重要性。
3.【提取信息】作者开头便说养鸽“要受许多的辛苦”,下面对文中描述的养鸽的“辛苦”,概括不恰当的一项是(     
A.斗气——若养鸽的两家谈判不成,战争不可避免,鸽子飞出去,谁得着就是谁的。
B.怄气——好容易裹来别家的一只鸽子,却是只最老丑的糟货。
C.操练——得早早地起,一声不出的,训练新鸽认识自己的家。
D.伤心——眼看着你自己家中孵出的幼鸽,飞到别家去。
4.【体会情感】读下面的句子,注意加点的部分,体会作者表达的思想感情。 “即使没这种战争,养鸽也非养气之道鸽时时使你心跳。”下面对此理解不正确的是(     
A.这句话在文中起承上启下的作用。
B.这句话看似是说养鸽子不好,令人时时心跳,实则表达了作者对鸽子们的深切关爱。
C.这句话写出了作者养鸽子时的烦恼,表现了作者郁闷的心情。
D.读这样的句子,我们就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……”它们运用的方法是相似的。
5.【语言运用】读文中画线的句子,体会句中冒号的用法,从短语中选一个,仿照着写一段话。
机警的母鸡       爱臭美的小狗       热心肠的老爷爷
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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小练笔。(选做题)

丰子恺先生运用明贬实褒的写法把白鹅描绘得非常有趣。请你仿照这种写法,选择一个方面(如性格、外形、喜好等),写一写自己喜爱的动物。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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