学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 四年级上册
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写话练习。
请你用“先....接着....再....最后....”的句式,以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。
(友情提示:可用上“爬、摇、归、打、滚、扎、驮、跑”这些动 词。 )
说起这偷枣啊,可惊险啦!我先缓慢地往树上爬,生怕__________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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下面加下划线字读音有错误的一项是(    )
A.手(bì)     (dòng)
B.发(cóu)    点(lán)
C.(shèng)开   (fá)站
D.照(lì)     (chì)膀
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课文《读不完的大书》第二自然段中没有写到哪种动物?(       )(选择,填字母)
A.小麻雀B.喜鹊C.老鹰D.蚂蚁
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。
(1)句子中的“____”“____”“____”描写了老鹰在高空中的动作,“____”写出了老鹰动作变换的迅速,突显了老鹰的敏捷。
(2)照样子写一种动物的动作和它给你留下的印象。
________,给人以________的感觉。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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延伸阅读

河畔的翠鸟(节选)

小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有一次,它大概抓到了一条小鱼,可是并没有能将自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将目光移到身下,可是小鱼们机敏地留意到潜在的危险,并不游到树枝下来……

可能是本能在提醒它,冥冥中小翠鸟依稀听到了母亲的呼唤和指点,终于,小翠鸟换了一个更高的树枝。于是小鱼儿放心大胆地游了过来,于是一次次地,小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面,将锥子一样的嘴巴刺入水中,啄出一条条小鱼儿,站在枝头上大口大口地吞食。没过一会儿,小翠鸟那鲜艳的褐黄色的肚子就挺起来了,开始心满意足地打饱嗝儿。

1.判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)文中第二自然段提到“小鱼儿放心大胆地游了过来”,是因为小翠鸟飞走了。     (      )
(2)“小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面”,从这句话中可以看出小翠鸟飞行的速度很快。 (      )
2.第二自然段中画波浪线的句子主要写了______________的情形,请用横线画出句子中表示小翠鸟动作的字词。
3.你喜欢这只小翠鸟吗?说说你的理由。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《读不完的大书》选段

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺(拔拨),大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一(幅副)超凡脱俗的样子。在秋高气爽的子里,它倒(影映)在池塘的水中,小鱼在倒(影映)间游玩,又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。

1.“爽”字的音序是__________,读音是_______,在“秋高气爽”中的字义是__________
(选序号)①明朗;清亮。                 ②率直;痛快。             ③舒服;畅快。
2.用“√”在文中括号里选出恰当的汉字。
3.用“     ”划出一个比喻句,并仿写一句。
___________________
4.在你眼中,大自然是什么?里面有什么?请写一写。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读不完的大书(选段)

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它(       )在池塘的水中,小鱼在(       )间游玩,又是另一种境界。

1.读第一句话时,你预测到后面写的内容主要是__________________________________;请用“||”在下文中将这两个内容分开。
2.读最后一句话,“它”指的是__________________;请在“倒立、倒影、倒映”中选词填入文中的括号里。
3.读画线的句子,你认为这句话写得生动吗?为什么?
______________________________________________
再画出一句类似的语句,并写写你的感受。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大(挺拨   挺拔),大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它(倒映   倒影)在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

1.用“\”划掉文中括号里不恰当的词语。
2.“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,即(       
A.形容植物生长得很茂盛。
B.春天下雨后,竹笋长得很多很快。
C.比喻新事物大量出现。
3.用“﹏﹏﹏”在选文中画出你认为写得生动的句子,并将原因写在下面。
               
4.用下面的句子开头,试着写几句话。
小鱼在倒影间游玩。______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读语段,完成练习。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

——《读不完的大书》

1.这段话是围绕哪句话写的?请在文中画上“     ”。
2.“竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。”下面说法最正确的是(       
A.这句话写了竹子和春笋两种植物。
B.这句话写了竹子和春笋都长得很快。
C.这句话写出了竹子迅猛生长的样子。
3.这段话中有很多新鲜感的句子,将你最喜欢的一句抄写下来。
_________________________________
4.大自然这本书中有无穷的奥秘。从这段话中,你读到了什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读:

《读不完的大书》节选

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩

植物的开花、结籽,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。

我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。

我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。

1.《读不完的大书》中“大”读作(          ),在“大夫”一词中“大”读作(          )
2.写出文中加点词语的近义词。
愉悦(          )             敬佩(          )             格外(          )
3.选文中描写的大自然中好玩的东西有很多,请写出四个________________________________________________________
4.选文最后一段是围绕哪句话来写的?请摘抄在横线上。____________________________
5.请联系上下文,说说加点词语的意思。
井然有序:__________________       千姿百态:__________________
6.根据选文判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。
(1)作者通过细致描写老鹰捕捉麻雀的画面,让我们感受到老鹰的雄健勇猛。(      )
(2)我们能从作者对“雨后春笋”的描写中体会到植物旺盛的生命力。(      )
(3)选文用了丰富多样的句式来描写动物,语言生动,突显了大自然的多样和好玩。(      )
(4)“读不完的大书”中的“大书”指的就是大自然。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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