学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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我能根据课文内容,完成下列各题。
(1)我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟向海边奔去。
①句中的动词是____________________________________
②向导此时的心情怎样,从哪些词可以读出来?
___________________________________________________________________
(2)向导一边走一边发出悲叹:“(  )不是我们,这些海龟根本(   )不会收到伤害。”
① 在括号里填上合适的关联词。
②向导此时的心情怎样?从哪个词可以读出来?
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
队(jiē jié)       龟(yòu ròu)
笑(cháo cáo)     气喘吁(xū yù)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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给加点字选择正确的解释。
(1)自然之( ) 志同合( )
A.方向,途径   B.道德   C.道理
(2)愚不可( ) 望尘莫( )
A.推及           B.赶上      C.比得上
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据意思写成语。
(1)形容呼吸急促的样子。(   )
(2)争着向前,唯恐落后,形容十分积极。(   )
(3)像游鱼那样一个接一个地出去。(   )
(4)犹豫不决,不敢前进。(   )
(5)形容人极端愚蠢。(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)不是我们,这些海龟不会受到那样的伤害。(在句子中使用关联词语,不改变句子意思)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)难道不是我们让幼龟受到伤害吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)幼龟爬向大海。(扩句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
一百多年以前,凯巴伯森林一片葱绿,生机勃勃。小鸟在枝头歌唱,活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面,常常跟着贪婪而凶残的狼,它们总在寻找机会对鹿下毒手。那时森林里大约有四千只鹿,人们要时刻提防狼的暗算。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队,到森林中捕杀狼。
凯巴伯森林的枪声响了25年,凯巴伯森林从此成了鹿的王国。可是,随着鹿群的大量繁殖,森林中闹起了饥荒。一切能吃得到的绿色植物,都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样,绿色在消退,枯黄在蔓延。紧接着,更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天,鹿就死去了六万只。到1942年,凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。
人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿,一旦在森林中过多地繁殖,倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
(1)给下列加点字注意。
防(  )  杀(  )
(2)照样子,写词语。
生机勃勃(ABCC式)        
(3)写出每个自然段的意思。
第1自然段:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
第2自然段:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
第3自然段:____________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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带着问题来读书。
(1)文章的题目________。(A.暗示课文中心 B.引发读者兴趣)
(2)课文是按________的顺序来记叙的。(A.浏览 B.事情发展)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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补足加点字的音节。
óu____ ____ú        y____ ____ǔn  j____
                        
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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比一比,组成词语写下来。
幻   (    )拦   (    )嘲   (    )
幼   (    )栏   (    )潮   (    )
滩   (    )肉   (    )返   (    )
维   (    )内   (    )反   (    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给加点的多音字注音。
(1)我们的目(   ),就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。黄昏时,我们(   )确饱了眼福。
(2)我们气喘(   )吁地来回奔跑,(   )量弥补自己的过错,并(   )请海滩上所有的人也来帮忙。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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