学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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填空。
“鹬”结构是(            ),拼音是(    )。 
“蚌”结构是(            ),拼音是(    )。 
“适”结构是(            ),拼音是(    )。 
“旷”结构是(            ),拼音是(    )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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想一想,说一说。 
《鹬蚌相争》的故事告诉我们的道理是:
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
狐狸和猫
一次,在一片森林里,母猫遇见了狐狸先生。猫心想:狐狸机灵能干,老于世故,在世界上很吃得开。所以,猫便满脸堆笑地跟狐狸搭讪(shàn):“您好,亲爱的狐狸先生!身体怎么样?心情怎么样?现在找食物这么难,您是怎么生活的啊?”狐狸骄傲(    )得像什么似的,从头到脚打量了母猫一通,最后,它终于说:“呵,你这只只知抹胡子的可怜虫,你这花皮傻子,你这追赶耗子的饿鬼,你到底打的什么主意?竟敢问我过得怎么样?你学过些什么?会多少本领(    )?”“我只会一种本领。”母猫非常谦逊(    )地回答。“那又是怎样的本领呢?”狐狸问。“就是那些狗追来的时候,我会跳到树上逃命。”“就这个吗?”狐狸问,“我可精通一百种本领,除此之外还有满满一口袋计谋(    )哩!我可怜你。跟我走,我教你怎样逃脱狗的追赶。”正说着,一位猎人带着四条猎犬走来。猫一见,敏捷地跳到树上,爬上了被枝叶全部掩盖起来的树顶。“快打开口袋,狐狸先生,”猫在树上喊,“快打开口袋呀!”哪知猎犬已经紧紧地抓住了狐狸。“唉,狐狸啊狐狸,”猫感叹道,“您有一百种本领,仍然逃不脱厄 (è)运。_______您也能像我一样爬上树来,_______不会丢了老命呀!”
1.给文中带横线的词语找一个意思相近的词,填在后面的括号里。
2.给文中最后一句话加上恰当的关联词语,写在横线上。
3.给下面带横线的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
通:①没有堵塞,可以通过;②通报,告知,通晓;③懂得,明了;④普通,一般。
(    )    知(    )   畅(    )   常(    )
4.读了这篇课文,你明白了什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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填量词。
一( )小事   一(  )幼龟 一(  )生物学家 一(  )沙滩
一( )向导  一( )呼喊 一( )帽子     一( )饱餐
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。
旅行家树
在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间,在我们居住的一座洁白的小楼门前,有两棵大树,婀娜、翠绿,秀气极了。那树的形状,不同于一般树木,它没有枝丫,没有碎叶,在结实而修长的树干上面,生出长长的坚硬的阔叶,而那阔叶也不像一般树木那样向四周扩散,它只向两侧伸展,远远看去就像开屏的孔雀,又像展开的扇面。起初我不知道它叫什么树,暂且就称它为孔雀树、扇子树。
到非洲别的国家里,也经常看到在一些华丽的住宅或别墅门前,都栽着这种树,给那些豪华的建筑物jǐn shàng tiān huā(    ),增添不少清幽、高雅的情趣。当时我还以为这种娇秀的树木,只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长哩,但是后来在一次沙漠旅行中,我忽然发现这种树木竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下,它越发显得蔚然翠绿,充满生机。
我想记住它的尊姓大名,便问同行者:
“这叫什么树?”
我的同行者,仰望着它那翠绿欲滴的阔叶,回答说:“它的名字很别致,叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树?”
他解释说:
“这种树,原来生长在沙漠上,后来才被人移植到碧野闹市。在沙漠上旅行,当人们受到热沙炙烤、炎阳曝晒而疲惫干渴得难忍难熬的时候,突然在茫茫的沙海中遇到这种树木,它不但以浓荫为你纳凉,而且只要你用刀子在它身上划开一条口子,它就流出清香可口的汁液为你解渴。它是沙漠旅行者不可失去的朋友,故名旅行家树。”
听了这番有趣的解释,我对这种树木产生出一种sù rán qǐ jìng(    )的感情。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地,给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑,给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人,并不因环境不同而改变品格。
离开非洲时,我曾想带回一株旅行家树的幼苗,移植于自己的庭院里,后来又作罢,心想:倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
1.根据拼音,在文中的括号里填写相应的词语。
2.写出下列词语的反义词。
坚硬——(    )
扩散——(    )
华丽——(    )
繁华——(    )
3.根据短文内容填空。
(1)“我”起初把旅行家树称为孔雀树、扇子树是因为______________。
(2)那棵树叫旅行家树是因为____________________________。
(3)“我”想移植一株旅行家树是因为___________________________。
(4)后来“我”又决定不移植旅行家树是因为好___________________。
4.怎样理解短文最后一个自然段中“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话的含义?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
1.《鹬蚌相争》说明了由于双方互不相让,结果弄得两败俱伤,让第三者________________的道理。
2.《自然之道》说明了如果不按________办事,往往会产生与我们的愿望________结果。
3.《蜘蛛脱险》说明了在灾难面前不要________,________。
4.《心田的百合花》告诉我们:_______________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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改为拟人句。
春天来了,小草长出来了。
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据提示,用上所给词语写句子。
活泼清澈(写小溪):_____________________________
活泼清澈(写眼神):_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用恰当的关联词语填空。
1.我(______)一株百合,(______)一株野草。
2.(______)不是我们,这些海龟根本(______)不会受到伤害。
3.(______)别人怎么欣赏,满山的百合花(______)谨记着第一株百合的教导。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.凡是带“好像”一词的句子都是比喻句。(______)
2.我们写作文遇到不会写的字,应采用部首查字法。(______)
3.《自然之道》告诉我们要遵守自然的规律,不能自作聪明,人为地改变自然。(______)
4.礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。(______)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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