第一单元_小学语文西师大版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

阅读答题。
阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。
1．作者通过对（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
2．读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。
（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。         （   ）
（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。                   （   ）
（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。    （   ）
（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（   ）
3．用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（     ）比作（     ）。

类型：现代文阅读

难度系数：困难0.15

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小练笔。
观察大自然中一处美的景色，按照一定的顺序写一写。在字里行间表达出对大自然的热爱之情。题目自拟， 400字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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活动二：习作
习作要求：
细心观察所写景物，抓住景物的特点，按照一定的观察顺序来写，不少于400字。
习作指导：
1．确定题目，明确范围。
2．选择材料，抓住特点，根据所选题目，再次认真观察所写的景物，抓住景物特点。
3．按一定顺序布局谋篇，组织材料，并用多种修辞手法，把景物特点描写得生动形象。
评价：☆☆☆☆☆(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)
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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：美丽的________________
写作要求：
1．在横线上填一个你参观过或者游览过的地方。
2．内容要具体，描写时突出景物的特点，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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