课文（二）_小学语文苏教版（2016）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2016）| 三年级上册

试题

排序：

共 550 道相关试题

给加点字选择正确的读音，打上“√”。
1．结了冰的河面禁（jìn jīn）止人行走，因为冰面可能禁（jìn jīn）不住行人的重量。
2．小鹿觉得自己的身材十分匀称（chèn chēng），应该获得大家的称（chèn chēng）赞。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子。
（1）老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）
____________________________________________
（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
________________________________________________
（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
__________，告诉我__________________。（写拟人句）
（4）小佳从不说谎。大家很信任她。（用关联词连成一句话）
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择合适的事物把下列比喻句补充完整。（填序号）

A．五颜六色的焰火	B．彩色的地毯上的花纹
C．碧録的大圆盘	D．用清水洗过的蓝宝石

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个（__________）。
（2）港湾里闪耀的灯光，像（__________）溅落人间。
（3）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像（__________）一样。
（4）地上全是绿油油的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像（__________）。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

荷花（节选）

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，（）着雪白的衣裳（）在阳光里。一阵微风（）过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞路。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。靖蜓（）过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

   过了好一会儿，我オ记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1．把下列动词填到选文中的括号内。
吹       飞       穿        站
2．选文第一自然段描写的是__________第二自然段主要写_______，表达了作者对美丽的荷花的______和________之情。
3．“小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”句中省略号的作用是（   ）

A．列举的省略

B．引文的省略

C．话未说完

4．“我”为什么会觉得自己是一朵荷花呢？
__________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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根据所学内容填空。
1．春天来了，桃花开了，鸭子下水嬉戏了。看到这个景象，我不禁吟诵起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，_________________________。”
2“梅子黄透了的时侯，天天都是晴朗的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。”这是诗句“___________，____________”描述的情景。
3．《燕子》一文中，第一自然段主要写了燕子的__________（外形特点飞行姿态），作者是按照_______的顺序进行观察描写的；第三自然段主要写了燕子的________（外形特点飞行姿态）。课文表达了作者_________之情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．造纸术是我国古代四大发明。（修改病句）
___________________________
2．几只燕子在休憩。（扩写句子）
_______________________________
3．我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。（用带点的词语写句子）
____________________________
4．老师经常鼓舞我们好好学习。（修改病句）
_________________________________
5．这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，再组词。
蹈（_____）蓬（_____）瓣（_____）脑（_____）捧（_____）
稻（_____）篷（_____）辫（_____）恼（_____）棒（_____）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。
例：烟草花在暮色中苏醒。
牵牛花___________________________。
（2）用带点的关联词语造句。
这座桥不但坚固，而且美观。
____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1．下面字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的打“×”。
露(lòu)出（____）
花骨(gǔ)朵儿（____）
饱胀(zhàng)（____）
2．下面对选文中“冒”的理解，你认为哪个更准确？打“√”。
(1)“冒”字表现出荷花出水面时的莽撞冒失。(　　)
(2)“冒”字表现出荷花出水面时的生机与活力。(　　)
(3)“冒”字说明荷花出水面时很突然。(　　)
3．选文第一段写出了荷花冒出水面时的三种不同姿态，请简要列举出来。
（1）________________________________________________；
（2）________________________________________________；
（3）________________________________________________。
4．读选文中画“——”的句子，说说表达了作者怎样的情感。
_______________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用“——”标出下面句子中用得不恰当的词语，并在后面的括号里写出正确的。
1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。            (　　　　)
2．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。(　　　　)
3．泥人张那灵敏的双手令人羡慕。              (　　　　)
4．圆点是有规定的，不能瞎点。                (　　　　)

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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