课文（四）_小学语文苏教版（2016）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2016）| 三年级上册

试题

排序：

共 17 道相关试题

阅读课文完成练习。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

1．（1）“千姿百态”的意思是( )。
2．（2）“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是( ) 。然后，把云雾分别比喻成了( ) 、( )、( )和( ) 。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读理解。
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的；黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失脚就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云，山峰似的积云，更常看见飘在天空中的浮云，却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊，白得就像一匹白纱缎，又犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真静啊，静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；黄山的云真长啊，长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听，耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在草原上驰骋，像山泉在流动，像大海在澎湃；黄山的云真妙啊，妙在它缥缈，妙在它恍惚，妙在它给人留以想象的余地，妙在它是如此的引人入胜。难怪从黄山回来的人都说：“黄山云海是个奇观，的确是名不虚传啊!”
这样的云环锁着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的云霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红得像火的枫树，山下淙淙作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟，遥看云海舞山间。奇山异树云中裹，天下美景归黄山”。
1．从文中找出下列词语的近义词。
欣赏——( ) 飘荡——( )
心惊胆寒——( ) 奔驰——( )
2．联系上下文，解释下列词语。
能工巧匠：___________
3．用自己的话说一说下列诗句的意思。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
4．本文写出了黄山的山有什么特点?黄山的云有什么特点?
5．本文表达了作者怎样的思想感情？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外拓展阅读。
　古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻人都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心考查着他们的成长。
　几年后,他们长高了。老人想考考他俩,就从市上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天让你俩上山砍柴。要各砍各的,看谁砍得多,回来得早。”
　第二天,兄弟俩按父亲的吩咐,就各自行动了。
　阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓紧时间。他拿上斧头、扁担和绳子,就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树,不多时,就累得腰酸背痛了。
　阿智拿起父亲买的斧头,看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,抡起锋利的斧头,几下就砍倒了一棵小树,不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就背着沉重的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山才背着不多的柴回到了家。
　老人看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧头,意味深长地说:“你们两个,上山早、花大力的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。为什么差别这么大呢?这是因为阿智磨了斧头,这就叫‘磨刀不误砍柴工’啊!孩子们,今后做事,不但要卖力气,还要多动脑筋呀!”
1.给短文加个题目,写在横线上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.照样子,写词语。
一模一样(ABAC式)　　　　　　　　　　
腰酸背痛(含有人体器官的成语)
　　　　　　　　　
3.老人考查两个儿子的目的是(　　　)。

A．看谁力气大

B．看谁会砍柴

C．看谁聪明会动脑

D．看谁诚实勇敢

4.你认为谁做得对?这个故事对你有什么启发?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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难度系数：较难0.4

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海滨夏夜

夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
乡阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光义红义亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一益挂在高空的明灯。夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山城上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍球。
踏着软绵绵的沙,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
1．从短文中找出下列词语的近义词。
连续——（_____）消失——（_____）
2．把画“_____”的句子换种说法,意思不变。
跟我学：将反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.（有 “不”去“不”,没“不”加“不”） 2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（“呢”、“吗”等）去掉,问号改为句号。
3．作者从____、_____、_____三个方面写出了海演夏夜的美色。
4．请你为这座海滨城市写一句宣传语,宣传传城市的美。
_____________________________________________________________

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在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得越发纯净，有拉萨河畔的草地对照，湛蓝的天空显得更加明洁。
1．选文中描写天空的词语有：______、_____、_____。
2．写出下列词语的近义词。
湛蓝——（______）纯净——（______）衬托——（______）
3．“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话中“掬”的意思是_______________，这句话（______）。

A．说明天上有水，可以用来洗脸

B．描绘天空透亮如水的意境

C．表现拉萨的山很高，人离天很近

4．“湛蓝的天空显得越发纯净”是因为___________________________；“湛蓝的天空显得更加明洁”是因为_________________________。
5．读完这篇课文，我会用______、_______（四字词语）来形容拉萨。

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课外阅读。　　　　　
日月谭
日月潭简直是人间仙境。那儿(   ）环境宁静，(   ）景色宜人。(   ）在早晨或黄昏，晴天或雨天，她(   ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候,清风吹来,顿时使人清醒了许多。日落的时候,潭水
荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。蒙蒙细雨的时候,地好像披上了一层薄薄的轻纱,周围的景物都那么朦胧,充满了神秘感。
1．照样子，写词语。
隐隐约约（AABB式）________、_________、_________、_________
2．短文是围绕哪句话写的?用“     ”画出。
3．从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……  因为……所以……  无论……都…… 虽然……但是……
4．短文从__________、___________、_______________、______________的不同时间，写出了日月潭不同的美景。

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牛顿的故事

伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||

1．在括号里填入适当的词。
一（   ）木板     一（   ）钉子     一（   ）线条
2．写出近义词。
喜欢——（         ）       自豪——（        ）
保持——（         ）       成果——（        ）
3．短文已用“||”分成三段，第二段写了_____________________。
4．这篇短文主要写了____________________________的事。
5．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。    （        ）
b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。            （        ）
c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。              （        ）
6．读了这篇短文，对你有什么启发？
_________________________________________

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峨眉山的瀑布
峨眉山上的瀑布随处可见大的小的宽的窄的高的矮的千姿百态变化多端
站在瀑布顶上往下看，耳边只听见“哗哗”的流水声，真令人心旷神怡。来到瀑布正面，看到青松翠柏中间一条飞舞着的闪光银带，从山上跌下来，溅起几尺高的水花。由于长年流水的冲击，瀑布底下形成了一个小水潭，里面注满了一潭清水，使人感到美不可言。我信步走到潭边，喝一口清澈的潭水吧！捧一把瀑布的流水洗洗脸上的灰尘吧！世界上哪有比这更美的事?瀑布的水喝在嘴里流进心里，使我从心里觉得分外甜！
啊！多么迷人的瀑布啊！它仿佛把我带到了仙境。在这水花飞溅的境界里，我想放声大喊：峨眉山的瀑布，我爱你！
1．给短文的第一自然段加上标点。
2．联系上下文写出词语的意思。
变化多端：_______________________________________
美不可言：____________________________________
3． “一条飞舞着的闪光银带”指___________________________
4．在最贴切的叙述后面画“√”。
（1）短文写了峨眉山的瀑布千姿百态，变化多端。（   ）
（2）短文写了峨眉山的瀑布的美，表达了作者对大自然的热爱。（   ）
（3）短文写了作者对峨眉山的瀑布的赞美。（   ）

类型：现代文阅读

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课内阅读。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1．选文分别写了庐山云雾的______________和______________。（用文中的词语回答）
2．庐山的云雾像（）。（多选）

A．白色的绒帽

B．一条条玉带

C．窗帘

D．天幕

3．选文中“瞬息万变”这个词的意思是，从“刚刚”“转眼间”“还没”等词可以看出云雾变化，从“一缕轻烟”“九天银河”“白马”“冰山”等词可以看出云雾变化的形态。

类型：现代文阅读

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阅读短文，回答问题。
南海明珠——海南岛
在我国南海的万里碧波上，有一（颗棵）璀璨的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。
海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。咖啡、芒果、龙眼等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气蕴藏丰富。
海南岛一年四季气（侯候）宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛中部，山上林木郁郁葱葱，四季（长常）青。万泉河滔滔奔流，浇灌万顷农田。天涯海角，海天一色，美丽壮观。
望着红日东升或落日西沉时，面对大海，听着海浪拍（岸暗），我们怎么能不高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光呢？
1．用“＼”画去文中括号内不正确的字。
2．写出划线字的读音。
海参（_____）   蕴藏（_____）
3．把画“_____”的句子改写成陈述句。
________________________
4．根据意思写词语。
①形容极远的地方。（      ）
②形容数目极多，无法计算。（      ）
③形容草木苍翠、茂盛。（      ）
5．第2自然段主要写了海南岛的________，是从________、________、________三方面来写的。
6．第3自然段是围绕“________________”这句话来写的。

类型：现代文阅读

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