学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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写出下列加点词语的近义词。
1.梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险,但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰(      )(      )
2.作为艺术家,梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱,他的民族气节更令人敬佩!(      )(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的关联词语填空。
宁可……也……       只要……就……       因为……所以……
1.(      )朋友被梅兰芳的爱国精神感动了,(      )决心帮助他渡过难关。
2.梅兰芳(      )卖房度日,(      )决不在日本侵略者的统治下登台演出。
3.有的戏园子老板甚至说,(      )签订演出合同,(      )预支二十两黄金给梅兰芳。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音。
níng/nìng
(        )(        )(        )(        )
yào/yāo
(        )(        )(        )(        )
类型:信息匹配
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选词填空。
妄想/梦想
1.日本侵略者的(      )最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。
2.只有脚踏实地地努力,(      )才能实现。
决心/决定
3.目标(      )高度,远大的目标成就非凡的人生。
4.梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读二。

我不能忘记祖国

宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子,学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地搜集资料,认真地思索,做了充分的准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。她说:我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:历史确实是在不断变化着的,但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有一天,东方睡狮的吼声必将震动全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有无数革命志士,为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争!

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!” ∥

宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!

1.填空。
(1)“淘汰”的意思是_______________________。中国“没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是_________________________________________________
(2)“交口称赞”的意思是______________。大家交口称赞的原因是_____________
2.本文中有一句话既点了题,又点出了文章的中心思想,找出来画上“____”。
3.文章用“∥”分成了三个部分,概括第二部分的意思。
_______________________________________________________
4.这篇文章给了你什么启发?请写一写。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿写词语。
例:干干净净(AABB式)
__________ __________ __________
例:悄悄地(AAB式)
__________ __________ __________
例:滚烫滚烫(ABAB式)
__________ __________ __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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初知内容。(读课文填空)
《梅兰芳蓄须》这篇课文讲的是现代著名_______艺术家梅兰芳_______,不肯为_______侵略者唱戏,充分显示了梅兰芳强烈的_______思想和崇高的_______气节。文中的语句具有很强的可读性,通过文中梅兰芳的_______、动作等,可以体会到大师内心抉择的_______,从而感受梅兰芳的民族气节。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
(1)蟋蟀常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
___________________________
(2)军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
(1)蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
___________________________
(2)浅井之蛙听了这些话,怎能不觉得自己非常渺小呢?
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(3)讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?
___________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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“把”字句与“被”字句练习。
(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
改为“被”字句:_______________________
(2)这个朋友被梅兰芳的爱国精神感动了。
改为“把”字句:_________________________
(3)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改为“把”字句:_________________________
改为“被”字句:________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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