学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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按要求完成下面各题。
1.他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用加点的词语说一句话)
_______________________________________________
2.抗日战争取得胜利的消息传来_____梅兰芳当天就剃了胡须_____高兴地向大家宣布_____胜利了_____我该登台演出了_____(在句子的空白处加标点)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容回答问题。
(1)大家为什么愿意站着看梅兰芳先生演出,仅仅是因为他演得好吗?(用原文的话回答)
_____________________
(2)梅兰芳先生为了拒绝为日本侵略者演出,蓄须明志,他经历了哪些危险和困难?
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合运用。

当我们在慢慢成长的时候,他们(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……)却在慢慢变老。看了上面的两幅图,你有什么话要说吗?请你写在横线上。
____________________________________________________
提示:我不要仅懂得感受爱,更要懂得回报爱!
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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你对梅兰芳了解多少?请查阅资料,制作一张名人卡片。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”(用加点的词语造句)
________________________________
2.梅兰芳高兴地说:“胜利了,我该登台演出了。”(改为转述句)
_________________________________
3.梅兰芳剃了胡须决定登台表演。抗日战争取得了胜利。(用关联词将两句话合并成一句话)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)魏校长打手势让大家安静下来。(扩句)
_________________________________________________________
(2)梅兰芳忍受生活的困顿。梅兰芳不给侵略者演戏。(用关联词将两句话合并为一句话)
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(3)我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。(用加点词语造句)
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.梅先生,您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(改为陈述句)
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2.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
官绅跪地求饶。
(1)蟋蟀常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
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(2)军医用手摸了摸梅兰芳的额头,滚烫滚烫的,看不出破绽,只好认定梅兰芳得了重病,不能登台演出了。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,改写句子。
例:您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
您不用卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,就不愁没钱花。
(1)蝴蝶是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
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(2)浅井之蛙听了这些话,怎能不觉得自己非常渺小呢?
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(3)讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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“把”字句与“被”字句练习。
(1)我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。
改为“被”字句:_______________________
(2)这个朋友被梅兰芳的爱国精神感动了。
改为“把”字句:_________________________
(3)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改为“把”字句:_________________________
改为“被”字句:________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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