学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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排列错乱的句子。

( )小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

       ( )小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

       ( )同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

       ( )他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

       ( )他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

       ( )小军听了不好意思地点点头。

       ( )她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”

类型:排序题
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阅读。

别董大

[唐] 高适

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?

1.《别董大》是一首______诗,诗的前两句写了黄云、________________________这些景物,描绘出一幅送别的画面,满是别离心绪。
2.“天下谁人不识君”中的“君”指的是(  )
A.李白B.高适C.杜甫D.董庭兰(董大)
3.这首诗除了表达不舍之情,还表达了对友人的(  )
A.留恋和思念B.劝慰和激励
C.伤感和惋惜D.仰慕和尊敬
4.你还知道哪些送别的诗句?
__________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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你有什么心爱的玩具?怎么玩?请写一段话讲述玩的过程,注意写出整个过程中你心情的变化。
类型:书面表达
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小练笔。
马上要放寒假了,你一定很高兴。你寒假有什么计划呢?你想有什么收获呢?请你写一写。
____________________________________________________________________
类型:书面表达
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阅读短文,完成练习。

1919年6月的一天,在重庆朝天门码头,一只木船靠岸了。准备去上海的陈毅和其他几个青年一起走出船舱,登上码头的最高处,欣赏祖国的大好河山。

不一会儿,陈毅却皱起了眉头。他的目光掠过河岸,盯着挂着外国旗子的军舰,气愤地说:“美丽的祖国,却在外国列强的铁蹄下惨遭蹂躏!”

不几天,联系船票的人回来告诉大家:“去上海,有三家轮船公司的船,一家是日本人办的,给乘客赠送洋伞;一家是英国人办的,给乘客赠送床单;还有一家是中国人办的,大概是赔了本,没什么送给乘客。”

大家就坐船的问题争论起来。有的主张坐日本人的船,有的主张坐英国人的船,因为可以得到点洋货。陈毅对大家说:“北京爆发了五四运动,反对帝国主义列强对中国的欺侮。重庆人民也在抵制日货,声援北京爱国青年。这种时候,我们怎能为了一点儿洋货去坐外国人的船呢?这还有点民族气节吗?”大家都觉得陈毅说得句句有理,一致决定坐中国人的船去上海。

1.结合短文,理解词意。
欺侮:________________气节:________________________
2.陈毅为什么皱起了眉头?用“_____”在文中画出相关语句。
3.给文中画“”的句子换种说法,使其意思不变。
___________________________改变说法后的句子与文中句子相比,你认为哪个更好?说说你的理由。
_____________________________________________________________________
4.大家决定坐中国人的船去上海,是因为_________________________________
5.请你给短文起个合适的题目___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

________________

1954年的冬天,周总理听说北京的公共汽车很拥挤,老百姓坐车很困难。一天下午五点多钟,正是人们下班的时候,周总理对秘书和卫士说:“群众反映现在坐公共汽车很拥挤,等车要一两个小时,现在咱们去了解一下情况,你们不要通知保卫部门。”

周总理一行三人来到北京图书馆附近的汽车站,人确实很多,等大家都上了车,周总理才最后上去。车里人很多,已经没有座位,周总理往车里走了走,抓住吊环,汽车开动了。一开始,人们都没有注意。过了几分钟,一位乘客发现了总理,惊讶地说道:“哎呀!这不是周总理吗?”顿时,车里沸腾起来,许多人站起来给总理让座,不少人往他身边挤,有的人还把手伸过来要和总理握手。秘书和卫士都非常着急,怕把总理挤倒。周总理挥着手大声说:“请坐,请坐,别挤!”这时,一位乘客挤过来,握着总理的手激动地说:“总理,您那么忙,怎么还来坐公共汽车?”周总理笑着说:“我也来体验一下你们的生活嘛!”有的乘客非要让总理坐下,总理坚决不肯,一直站着和大家亲切地说着话。总理问他们在哪儿工作,住在哪里,生活怎样,每天上下班坐车要多长时间。车走了几站以后,秘书和卫士劝总理下车,说:“情况也就是这样了,咱们赶紧回去吧!”总理还坚持坐下去,下了车以后,总理又上了无轨电车,在寒冷的夜晚走了大半个北京城。

情况搞清楚了,总理很快召集有关部门同志研究解决交通拥挤的办法。他还提出许多具体可行的建议。比如,画出人行横道,在繁华路口的马路中间设安全岛等,就是周总理提出来的,都是为了保证行人的安全。

1.给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.故事的起因是_______________,经过是____________,结果是_____
3.周总理提出了哪些具体可行的建议?用“________”在短文中画出相关语句。
4.从这个故事中,你感受到了周总理怎样的精神?
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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练笔。
你有过下面的经历吗?你当时的心情是怎样的呢?请选择一个写一写。要写清楚事情的经过和当时的感受。
①参加班干部竞选
②一个人走夜路
③第一次当众讲故事
④在出站口等待久别的爸爸归来
______________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读下面的片段,试着从不同角度提出问题,和同学交流。

天空中又飞过一种样子很特别的飞机。它的翅膀是往后掠的,从底下看上去像燕子一样。它的方向舵和升降舵都翘在尾巴上面。因而从侧面看,好像一条鲨鱼。飞机是银白色的,衬着亮蓝的天空,更像一条鲨鱼,在平静的海水里游泳。

最特别的是:这种飞机没有螺旋桨。

这种飞机不是靠螺旋桨推进的。它一边向后喷气,一边直向前蹿。它比靠螺旋桨推进的各种飞机都飞得快。

它飞来的时候,人们听不到一点儿声音。等到听到声音,它早已掠过人们的头顶了。那声音好像大张的镔铁片在半空中振动,跟在飞机后面,隔着很大的一段距离。

——选自童封的《比声音快的喷气推进飞机》,有删改

1.针对文段的内容来提问。
问题一:___________________
2.从文段的写法上来提问。
问题二:_________________
3.联系生活实际来提问。
问题三:________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读古诗,回答问题。

别董大

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

                            

1.把横线上写出诗的后两句。
2.这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________
3.诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________
4.诗的后两句是什么意思?
__________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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习作指导
1.习作内容。
写一件成长过程中________的事情。
2.习作要求。
要把事情的经过写清楚,还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体,记录当时的_______
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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