学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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诸葛亮勤奋好学

诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。诸葛亮学习非常刻苦,勤于用脑。不但受到司马徽的赏识,就连司马徽的妻子对他也很器重,喜欢这个勤奋好学,善于用脑的少年。

那时还没有钟表,记时用日晷,但遇到阴雨天没有太阳,时间就不好掌握了。为了记时,司马徽便训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。诸葛亮为了学到更多的东西,便想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,这该怎么办才好呢?忽然,诸葛亮灵机一动,考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了”。

于是在随后的日子里,适逢上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它-点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

过了一段日子,司马先生很是感到奇怪,为什么鸡不按时叫了呢?

经过细心观察 ,才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很生气,但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动,对他更关心、更器重,对他的教育也就更毫无保留了,而诸葛亮也就更勤奋了。通过诸葛亮自己的努力,他终于成为了一个上知天文,下识地理的饱学之人。

1.少年诸葛亮是个什么样的人?
_______________________________________
2.诸葛亮是伟大的政治家、军事家,以聪明、机智而闻名,善于用兵。你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来并自己和同学、家人说一说吧。
_______________________________________
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课内阅读。

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤上的病用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,( 针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能( )力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再(请求 要求)给他医治!”

1.给文中的加点字注音。
2.画掉文中括号里不恰当的词语。
3.这是扁鹊第____次看见蔡桓公,他为什么掉头就跑? 
__________________________________________________________
4.读文中画“ ”的部分,联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公的病时,蔡桓公态度的变化:①皮肤:______________;②皮肉之间:______;③肠胃里:_____
类型:现代文阅读
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扁鹊治病(节选)

又过了十天,扁鹊老远望见蔡桓侯,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道:“病在皮肤上,用热敷就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓,所以我不再请求给他医治!”

五天之后,蔡桓侯浑身疼痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓侯就病死了。

1.这是扁鹊第四次看见蔡桓侯,他为什么看见蔡桓侯就掉头跑了?
______________________
2.联系课文内容,说说扁鹊几次指出蔡桓侯身体有病时,蔡桓侯态度的变化。(填序号)
①很不高兴,不理睬       ②非常不高兴       ③不相信
皮肤:____________       皮肉之间:____________       肠胃里:____________
3.《扁鹊治病》这则寓言故事告诉了我们____________________________的道理。
类型:现代文阅读
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古文阅读

王戎七岁,与诸小儿游,看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之,戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然

1.解释加点字意思。
(1)与诸小儿游。   尝:____________                         
(2)诸儿竞走取之,戎不动。
竞走:________________          唯:__________________
(3)取之信然。 信然:_____________________
2.解释句子意思。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
__________________________
树在道边而多子,此必苦李。
____________________________
3.说说为什么“树在道边而多子,此必苦李。”
________________________________
4.本文题目是:《_______________》,选自《____________________》。
类型:文言文阅读
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品读句子,完成练习。
他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。
(1)聚精会神的意思是______________________
(2)这句话是对纪昌的_______描写,能表现出他练习时的辛苦、认真的词语有_______________________
类型:填空题
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知了学飞

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁教给它本领,它只试几下,就自满地嚷着:“知了!知了!”

秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。

这时候,知了望着万里长空,只见大雁远走高飞,它真懊悔自己当初没有努力学习!可这时已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!”。

1.从画线句子中的“________”可以感觉到知了不能吃苦;“东张西望”“爬来爬去”这两个词语说明知了学习____________
2.第一段中知了的两句话要分别读出________________________的语气。
3.从这个故事中得到的启发是(       
A.认真就能学会飞
B.做人不能太骄傲
C.徒有远大的志向和美好的愿望,却没有克服困难的精神,将永远一事无成。
类型:现代文阅读
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囊萤映雪

古时候,有两个穷苦人家的孩子,一个叫车胤( yìn),一个叫孙康。他俩都非常好学。

白天他们要下地劳动,晚上才有空读书。可是因为他们家里都太穷,常常买不起灯油。

夏天,车胤看见萤火虫在空中飞,一亮一亮的,心想,把许多萤火虫放在一起,也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄纱,缝了个小口袋,捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候,就用这个口袋照着。

一个冬天的晚上,刚下过一场大雪。孙康站在门口,觉得雪地里亮堂堂的。他想,雪地这么亮,也许能看清书上的字呢。他拿出 一本书,映着雪一看,果然看得清。于是他顾不得天寒,就蹲在雪地里看起书来。

车胤和孙康后来都成了有学问的人。

1.在括号里填写适当的量词。
( )灯  一( )薄纱  一( )书  一( )大雪
2.车胤和孙康买不起灯油,分别想出了什么办法读书?
车胤:______________________________
孙康:_____________________________
3.读了本文,我们应该向车胤和孙康学习什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
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纪昌学射

甘蝇,古之善射者,彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫,学射于甘蝇,而巧过其师。纪昌者,又学射于飞卫。飞卫曰:“尔先学不瞬,而后可言射矣。”

纪昌归,偃卧其妻之机下,以目承牵挺。二年之后,虽锥未倒眦而不瞬也。以告飞卫,飞卫曰:“未也,必学视而后可。视小如大,视微如著,而后告我。”

1.解释下列带点字的意思。
射者(        )                    纪昌(        )              视微如(        )
2.我能根据文中意思判断对错。对的打√,错的打×。
(1)甘蝇是射箭能手。                                                                                                      (      )
(2)飞卫是甘蝇的徒弟,所以他的射箭本领不如甘蝇。                                                       (      )
(3)纪昌跟飞卫学射箭,飞卫却让他练眼力,飞卫不是一个好的师父。                                (      )
3.纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手呢?请找到理由并简要说明(写出两个理由即可)。
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________
类型:文言文阅读
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课外类文阅读。

孔子学琴

孔子向鲁国的著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。十天过去了,师襄对孔子说他可以再学一首新的曲子了。孔子连忙站起来,诚恳(kěn)地说他只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技(jì)巧。说完,他又坐下继续弹奏起来。

过了几天,师襄看到孔子已经掌握了弹奏的技巧,让他再学一首新的曲子。但孔子摇摇头,说他还没有真正领会这首曲子的思想内容。所以他又继续练习。

又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完,师襄说孔子弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了。但孔子说不行,因为他还没体会出作曲者是谁。说完,他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……

不知又过了多少天,师襄静静地坐在孔子身旁听他弹琴,感情随着琴声抑()扬起伏。突然,琴声戛(jiá)然停止,孔子激动地站起来,说他已经知道作曲者是行善百姓、胸怀博大的周文王。

师襄听了又惊异,又佩服。他起身向孔子深深地行了一礼,说孔子的琴艺已达到炉火纯青的地步了,这首乐曲的名字就叫《文王操》。

1.短文讲述了孔子学琴的四个阶段,分别是:____________________________________________________
2.读文中画横线的句子,说说你从中感受到了什么。
_________________________________________________________________________
3.从文中可以看出孔子是一个怎样的人?
__________________________________________________________________________
4.请写几个出自寓言故事的成语。
____________    ____________
____________    ____________
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。

杞人忧天

从前在杞国,有一个胆子很小而且有点神经质的人,他常会想到一些奇怪的问题,让人觉得莫名其妙

有一天,他吃过晚饭以后,拿了一把大蒲扇,坐在门前乘凉,并且自言自语地说:假如有一天,天塌了下来,那该怎么办呢?我们岂不是无路可逃,而将活活地被压死,这不就太冤枉了吗?

从此以后,他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚,脸色憔悴,都很替他担心,但是,当大家知道原因后,都跑来劝他说:

老兄啊!你何必为这件事自寻烦恼呢?天空怎么会塌下来呢?再说即使真的塌下来,那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊,想开点吧!

可是,无论人家怎么说,他都不相信,仍然时常为这个不必要的问题担忧。

1.解释下列词语。
(1)莫名其妙:________________________________
(2)自言自语:________________________________
2.给短文中画横线的句子换一种说法,保持意思不变。
_______________________________________________________________________
3.“他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么?
______________________________________________________________________
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?
_______________________________________________________________________
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