学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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用“√”给句子中的加点字选择正确的读音。
(1)瑟(sè   shè)瑟的秋风吹拂着森林,带走一片片金黄的树叶。
(2)他输(shū   sū)了这场比赛,心情不好,你就别去骚(sāo   shāo)扰他了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
cè miàn               yín chàng          fèi jìn        xùn sè
(         )     (         )     (           )(         )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,组词语。
(         )(         )(         )(         )(         )
(         )(         )(         )(         )(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典。
(1)“缘”字用音序查字法查字典,应先查首字母(        ),再查音节(        )。“缘”字的解释有:①缘故;②因为;③缘分;④沿着、顺着。“缘由”一词中的“缘”解释为(        )(填序号)。
(2)“降”字用部首查字法查字典,应先查(        )部,再查(        )画。这个字在“梅雪争春未肯降”中读(        ),而在“降落伞”中读作(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据语境填入恰当的诗句。
(1)夜晚的钱塘江依然可爱。看着江边像珍珠一样晶莹透亮的露水以及江水中倒映着的弯得像弓一样的月亮,我不由得想起了白居易的诗句“_______________________
(2)为了迎接春的到来,梅、雪各不相让,纷纷展露自己的本事,就连诗人们一时也无法评判高低,这可真是“_________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下列加点词意思有误的一项是(          
A.暮江(古代诗歌体裁的一种)
B.梅雪争春未肯(服输)
C.只身在此山中(缘故)
D.费评章(评议,这里指评议梅与雪的高下)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列对古诗的理解有误的一项是               
A.《暮江吟》表达了诗人闲适的心情和对大自然的热爱之情。
B.《题西林壁》中诗人站在不同角度,描绘了庐山千姿百态的景象。
C.《雪梅》这首诗借“梅”“雪”争春,劝诫人们要和平共处。
D.《暮江吟》描绘的是红日西沉到新月东升这一段时间的景象。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读,完成练习。

题西林壁

[宋]苏轼

                  

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

1.补全古诗内容。
2.诗中的“真面目”指___________。“不识庐山真面目”的原因是“___________”(用原句问答)。
3.诗人是从正面、___________ 、远处、__________________低处这几个角度观察庐山风景的。诗人观察得如此之细,依然没能认清庐山的真面目,这告诉我们:___________ (填序号)。
A.认识事物,仅仅从一方面就可以推断出其他方面
B.当人没有跳出局部从整体观察时,就很难认清事物的真相与全貌
C.对复杂事物,应从多方面调查了解,抓住主要的方面思考
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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小练笔。(选做)
学习《题西林壁》中的观察方法,从不同角度观察一种事物,写出它的样子。
提示:选择熟悉的事物;抓住事物特点,观察要全面;运用一两种修辞手法,把语言写得生动具体。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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背诵古诗并完成练习。

雪梅

梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。

____________,____________。

1.在横线上把诗句补充完整。
2.我能用自己的话写出所填诗句的意思:_______
3.你还知道哪些写梅花的诗?写出其中两首的题目吧!
________       ________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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