学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
习作。
请给你的朋友写一封信。朋友的范围包括父母、同学、老师等。
内容要求:介绍你和朋友在生活中产生的摩擦、矛盾、误解,描写你当时的心理感受,你打算如何解决这个问题,你最想跟朋友说的心里话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。

在我们成长的过程中,一定发生过许多事情,有快乐、有忧愁、有感动、有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、同学、家长、朋友……)。注意书信格式,不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

如果你的爸爸(妈妈)远在他乡打工,如果你的爸爸(妈妈)常年在外出差,如果你的爸爸(妈妈)卫国戍边不能常回家……或者,你的爸爸(妈妈)虽然没有离开家,但为了家庭终日劳累请你给他(她)写一封信,让他(她)了解你的学习,放心在外,以及表达你的思念。

要求:①符合书信的格式;②语言要具体,感情要真挚。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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[书信]请你写一封信给远方的朋友,欢迎他(她)来自己的家乡游玩。请按照一定顺序介绍家乡的风景名胜或风土人情。要抓住特点,把家乡写具体。注意写信的格式。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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_____________

宋庆龄十五岁那年,被父母送到美国留学,进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

有一天,班里要讨论历史方面的问题,她广泛收集资料做了充分的准备。讨论的时候,一位美国学生站起来说:“我认为,历史发展是难以估计的,你们看,那些所谓的文明古国,特别是亚洲中国,已被历史淘汰了。人类的希望在美洲,在我们这里……”

坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头,紧锁着双眉,耐心地听完了这位同学的发言。

轮到宋庆龄发言了。她虽然有些激动,但仍然温文尔雅地站起来,声调柔和地说: “历史确实是在不断变化着的,但它永远属亿万大众。拥有五千年文明的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子,但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊!有一天,东方睡师的吼声必将震惊全世界!因为她有广阔的土地,有勤劳的人民,有悠久的历史,有富饶的物产,有优良的传统……”。

教室里顿时响起了热烈的掌声。大家交口称赞。

一次,有一位同学问她: “亲爱的宋庆龄,我们女孩子年纪轻轻的,应该无忧无虑地尽情享乐,你为什么总是想着祖国啊、大众啊?你不觉得这是自寻烦恼吗?’

宋庆龄听了,抿着嘴笑了笑,说:“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国,我对祖国的未来充满了希望!一个人,如果真的忘记了祖国,那人生该是多么没有趣味呀!”

1.根据词义,在文中找出合理的词语填在括号里。
①态度温和,举止文雅。_______
②仁爱而有节操的人。_______
③众口同声赞美。_______
2.本文有一句话既点了题,又点出了文章中心思想,找出来画上“____”。
3.用简洁的语言概括文章的主要内容。
___________________________________
4.读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?
___________________________________
5.请给文章取个题目,写在文章上面的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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作文。
读了《一碗馄饨》这篇文章,你的内心一定有很多感受。生活中你也一定接触过很多人,经历过许多事情。请选择自己熟悉的一个人或者亲身经历的一件事写一写。如果写熟悉的人,要把人物的特点写出来;如果写亲身经历的事,要把事情的经过写清楚。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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练笔。
我们都有一个幸福的家,家里的每个人都有自己的特点,请你选择一个家人写一写,要突出他的特点。写完后,念给家人们听一听。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
在你的成长过程中,一定有很多重要的人,家长、老师、同学……请你选择一个人,给他/她写一封信。
要求:注意书信格式,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
书信不管在过去还是现在都是人们联络感情的重要工具。这学期即将结束,相信你一定有很多话想要对朋友、老师或亲人说。下面请你写一封信,把自己想说的话告诉他们吧!要求:以“给______的一封信”为题,注意书信的格式要正确,表达自己的真情实感。(请自备作文纸进行习作)
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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古诗小考场。

凉州词

(唐)王翰

葡萄美酒夜光杯,

欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,

古来征战几人回?

1.解释词语。
欲:________沙场:________
君:________莫:________
古来:________
2.这首诗的千古名句是:__________。意思是:_________
3.这首诗表现了___________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:困难0.15
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