学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
书面表达
作文。
题目:笑声______
提示:生活中处处充满笑声,在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心,是因为获得成功,是因为遇到喜事,还是因为赢得称赞?……是你笑,是我笑,还是大家笑?请先将题目补充完整,再选择一件事情写下来,做到内容具体,条理清晰,感情真实,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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下列加点字词的解释不正确的一项是(  )
A.暮江(吟咏,歌唱。)B.不庐山真面目(认识;清楚。)
C.骚人笔费评章(同“搁”,放下。)D.梅须雪三分白 (不及;比不上。)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“只身在此山中”中的“缘”的意思是(   
A.缘分。B.沿着;顺着。C.因为。D.缘故。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

天山景物记(节选)

就在这种深山野谷的溪流边,往往有着果树夹岸的野果子沟。

春天繁花开遍峡谷,秋天果实压满山腰。每当花红果熟,这里就成了鸟雀野兽的乐园。这种野果子沟往往不为人们所发现。其中有这么一条野果子沟,沟里长满了野苹果,连绵五百里。春天,五百里的苹果花开无人知;秋天,五百里成熟的苹果无人采。老苹果树凋枯了,更多的新苹果树茁壮成长起来。多少年来,这条五百里长沟堆积了几丈厚的野苹果泥。

现在,已经有人发现了这条野苹果沟,而且开始计划在沟里建立酿酒厂,把野苹果酿造成芬芳的美酒,让这大自然的珍品化成人们的血液,增进人们的健康。

1.“乐”字的另一个读音是______,用这个读音组词:______
2.比一比,再组词。
(     )             (     )
(     )             (     )
3.把下面的词连成句子。
美酒   健康   野苹果   酿造   身体      增进   可以   人们      
____________________
4.我们知道野苹果可以酿酒,请问野苹果还能做什么呢?
____________________
5.野果子沟不仅景色优美,果子还有经济价值,通过这篇文章使我们懂得了什么道理?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

鲸的生存智慧

日本海沿岸的居民世代以渔业为生,这里拥有磷虾、沙丁鱼等丰富的渔业资源,捕获量常居日本首位。鱼虾不仅是渔民的生存所需,同样吸引了鲸等大型海洋动物的光临,每到捕捞旺季,常常能看到鲸往来游弋。

有几年,渔业产量下降,有的渔民突发奇想:鲸食量大得惊人,每次都能消耗大量的鱼虾,如果把这些鲸赶跑,那么收成不就可以提上来了?于是这些渔民用渔船、快艇等组成船队驱赶鲸,把它们赶出捕捞海域。

然而,驱赶鲸的行动不仅没有让渔民收成提高,鱼虾的捕获量反而比驱赶鲸之前大大降低了,这让渔民们百思不得其解。

后来还是生物学家解开了这个谜团。生物学家发现鲸有一个奇特的习性,它们总喜欢在捕食后浮到水面上大量排便。这些粪便含有丰富的铁、磷等元素,是浮游藻类生长必需的物质,浮游藻类利用这些营养物质在阳光的作用下能够大量繁殖。浮游藻类会吸引大量鱼虾前来觅食,而鱼虾则为鲸提供了食物。

鲸建立起了“自给自足的经济”。所以有鲸群的海域更为“肥沃”,海洋生物产量更高,这是那些短视的渔民万万想不到的。

是依赖外界提供的机会,还是主动创造机会?鲸的生存智慧比起人类毫不逊色。

1.渔民的“短视”体现在哪里?(  )
A.追求鱼虾的捕获量。B.驱赶鲸。
C.滥杀鲸,获取利润。
2.鲸的“自给自足的经济”是怎样的?请选一选,填一填。
( 鲸 )→( )( )( )( )
①鱼虾           ②粪便           ③鲸           ④浮游藻类
3.下面表格中的问题是某个学习小组提出来的,请选出这些问题的提问角度。
A.写作目的 B.写法     C.内容     D.启示   E.题目
问题提问角度
文章以“鲸的生存智慧”为题有什么好处? ____
文章介绍了鲸怎样的生存智慧? ___
画横线的句子在文章的结构上起到了怎样的作用? ____
读完本文后,你觉得我们应该怎样保护海洋资源? ____
作者写这篇文章有什么用意? ____

4.我会从____________的角度提出问题:__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子改写句子,并按要求完成练习。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
(1)人们无论何时何地都在看手机,吃饭、走路和坐地铁时都在看。
________________________
(2)我发现:第(1)题中改写前后的两个句子表达的主要意思______,但改写后的句子使用了______的修辞手法,凸显了______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给下列加点字注音,并填空。
( ) 本        (     )        (     )
我发现加点字的______相同,它们都与______有关。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读的时候,要动脑筋思考,积极提出问题。下列说法正确的是(  )
A.上课时,老师会给我们提出问题,我们就不用自己提出问题啦!
B.从不同的角度提出问题,可以让思考更加全面和深入。
C.对所有提出的问题都要思考,这样才能理解文章。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列汉字加上偏旁变成新字,再组词。
[主] _____             _____                 _____
[分] _____             _____               _____
[者] _____             _____               _____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选一选,并仿写句子。
A.设问句                       B.疑问句                       C.反问句
(1)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(      )
(2)这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀呢?(      )
(3)小明的外婆为什么哭了呢?(      )
我能仿照句(1)写句子:___________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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