一只小鸟
冰心
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子士，它的毛羽还未丰满，不能远飞；每日只在巢里啁（zhōu）啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新感，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1．根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。| A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大 |
| B．作者是要告诉打小鸟的小朋友们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的 |
| C．我们要爱小动物，爱大自然 |
| D．严厉地批评那些打鸟的孩子，他们的行为太残忍了 |
| A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。 |
| B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ |
| C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ |
| D．为中华之崛起而读书！ |
| “我”的心理活动 | 使“我”产生这一心理的原因 |
| 热衷削制陀螺 | |
| 无论如何削不出高质量的陀螺。 | |
| 极其高兴 | |
| 陀螺长得不伦不类，根本没有一丝一毫与同伴相斗的锐气。 | |
| 欢乐，自豪 |
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一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛（夸耀 炫耀）自己说：“你看我多么了不起，（ ）长得漂亮，（ ）很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（耐烦 厌烦）了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“（ ）我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，（ ）我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火媳灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”
1．从文中找出下列词语的反义词。陀螺（节选）
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1．选文中的
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