学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级上册
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教材
按要求完成句子练习。
1.我的陀螺个头小。大陀螺被我的小陀螺彻底打败了。(用关联词将两句话合并为一句话)
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2.这真是个辉煌的时刻!(改为反问句)
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3.一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。(缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写句子。
(1)这种懊恼终于引起了长辈的注意。(用画线的词造句)
________________________
(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。这句话把______比喻成了______。你来仿写一个比喻句吧:
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(缩句)
_______________________
(2)       我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句)
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(3)       难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)
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(4)这只陀螺圆且光滑。(改为比喻句)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
下雪天,妈妈因为有事,没能准时接小敏回家,小敏十分焦急。你会怎样安慰小敏呢?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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自从浩浩懂事以后,每年爸爸妈妈生日,他都会为他们准备生日礼物,但是前两天妈妈过生日的时候浩浩忘记准备礼物了,他这两天一直很自责,作为好朋友的你会怎么安慰他呢?
____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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从下面任选一幅图,并选择一两个表示时间的词语来描述图中的事物。

霎时             顿时             忽然       过了一会儿             一会儿工夫
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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完成练习。
直到其中一方被撞翻告一段落。(用加点的关联词写句子)
_____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读句子,完成练习。
“两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手。”这句话运用了__________的修辞手法,请仿写一句
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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按要求完成句子练习。
(1)牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的。(改为前果后因的说法)
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(2)用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。
金奎叔像_______________________________似的把老公鹅摔到了半空中。
我们碰见了鹅就像___________________________________似的远远地躲开。
大陀螺摇头晃脑,就像_____________________似的,挺着肚皮一次次冲过来。
(3)照例子,用上加点的词语写一段话。
例:两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,一接触,各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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语言表达(选做题)
本篇课文中比赛陀螺的场景描写生动,让人如临其境。你和同学们一起玩过什么呢?有这样的比赛场景吗?请写一写吧!
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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