第二单元_小学语文湘教版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

湘教版（2003）| 五年级上册

试题

排序：

共 6 道相关试题

精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后，母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说

原谅

夫人

我想我有权知道电话的内容

这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题

他生前没有立下相关遗嘱

可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终前，只对我说了一句话……”
律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。
不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9.11”灾难中一名遇难者的生命留言：妈妈，我爱你！
1．文中写母亲伤心的词语是：________ 、________ 。
2．给文中空白处补上标点。
3．根据课文内容，补充省略号内容。
_________________________________________________
4．请写出读完这几段文字后的感想。
_________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读短文,回答问题。
留住今天的太阳(节选)
在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳。(　　　)人不可能真的留住太阳,(　　　)人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步,这几步看起来似乎很微小,但意义却非常大。
(　　　)说我有什么秘诀透露给你们,那(　　　)是——学会留住今天的太阳。
1.写出下列词的近义词。
充实(　　　)　微小(　　　)
秘诀(　　　)　透露(　　　)
2.选择合适的关联词填在选文中的括号里,再任选一个写一句话。
尽管……但是……　如果……就……

3.为什么说“人可以比太阳走得快一步或两步,甚至三步四步”?

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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我会读。
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一下热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
1．这段话主要写什么？表达了作者怎样的感情？
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2．鲁迅先生的话形象地写出了什么？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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精彩再现。阅读课文片段，回答问题。

在往后的日子里，我和初升的太阳一样，慢慢长高了，也更加懂得留住今天的太阳。人要活得充实和有价值，就必须学会留住今天的太阳。尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但意义却非常大。

如果说我有什么秘诀透露给你们，那就是——学会留住今天的太阳。

1．写出下列词语的近义词。
充实(　　　)　　微小(　　　)　　秘诀(　　　)
2．从片段中带点的关联词语中选择一组，写一句话。
_______________________________________________________
3．为什么说人可以比太阳走得还快？
______________________________________________________
4．你学会“留住今天的太阳”了吗？你打算怎样做？
___________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课文中描写了两个少年，把描写他们不同生活的句子找出来，读一读。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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快乐阅读。阅读短文，回答问题。
母　　亲
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
1．写出下列词语的反义词
严厉(　　)　　悲哀(　　)　　勇敢(　　)
2．理解词语意思，并用词说话。
无端：____________________________________________________________________________________________
3．作者为什么想为母亲写一首诗，写了好久，还没写好？
____________________________________________________
4．诗中表达了作者怎样的情怀？
____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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