第二单元_小学语文湘教版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

句子天地，在括号里填上合适的关联词，并用词说话。
1.我知道太阳向山凹里沉下去并(　　)它太累，(　　)一天过完了。
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2.(　　 )我一时还不太明白，(　　)我知道，今天自己的确留住了太阳。
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3.(　　)热爱生活的人，(　　)会拥有精彩的人生。
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类型：填空题

难度系数：一般0.65

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旋转在舞台。
选择五六个同学作为你的调查对象，通过询问、谈话的方式了解以下情况，并作好简单的文字记录。
(1)每天几点放学？
(2)放学后回家做些什么？
(3)几点上床休息？
把了解到的情况与同伴互相交流，如果发现问题，大家商讨解决办法。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐阅读。阅读短文，回答问题。
母　　亲
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
1．写出下列词语的反义词
严厉(　　)　　悲哀(　　)　　勇敢(　　)
2．理解词语意思，并用词说话。
无端：____________________________________________________________________________________________
3．作者为什么想为母亲写一首诗，写了好久，还没写好？
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4．诗中表达了作者怎样的情怀？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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查找有关资料，了解“9·11”事件发生的前后经过。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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认真阅读这两篇短文，将短文中描写情况危险的语句找出来，多读几次，体会当时的情境。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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回忆一下生活中你和母亲之间发生的感人的事情，选择其中一件写下来与大家分享。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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