10 穷人_小学语文北京版（2004）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 10 道相关试题

根据课文内容续写结尾。
当桑娜把帐子拉开后，渔夫的表情是怎样的？他会说些什么？以后的日子会怎样？请你展开想象，为这个故事续写一个结尾。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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小练笔。（选做题）
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将怎样支撑起这个有七个孩子的家？请展开想象，续写一段话。
缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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发挥想象，续写结尾。
小说结尾写道：“‘你瞧，他们在这里啦。’桑娜拉开了帐子。”渔夫看到这一情形，会说些什么?桑娜又会怎么说?请你发挥想象，试着续写一则小片段。
________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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书面表达
想一想：桑娜收养西蒙的孩子以后,他们家里的生活会如何呢?这两个孩子在他们家里生活得如何呢?请你展开想象,续写《穷人》,题目自拟,500字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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书面表达
小练笔。
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
帐子拉开了，映入渔夫眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后将怎样支撑起这个有七个孩子的家？请展开想象，续写一段话。
缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，____

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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书面表达
根据课文内容续写结尾。
当桑娜把帐子拉开后，渔夫的表情是怎样的？他会说些什么？以后的日子会怎样？请你展开想象，为这个故事续写一个结尾。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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百字练笔。
“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一段不超过100字的话，写一写桑娜的心理活动。
________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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百字练笔
运用环境描写来写人。如果想赞美一位勤劳而又不怕辛苦的清洁工阿姨，你打算把故事安排在一个怎样的环境中？
____________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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好人大搜索。现代社会，也有很多像渔夫和桑娜一样善良的人。请你从现实生活中和网上搜集一些，然后选择一个简单写写他的爱心事迹。（请另附纸）

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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