学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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下图中,左边是六年级某班小辉同学的习作《说说我家的球迷”》片段,右边是老师在这一段旁边的批语。如果你是小辉同学,看了老师的批语,会做怎样的修改呢?请把你的修改内容按要求写在相应的位置,注意使用正确的修改符号。

爸爸正在全神贯注地看着球赛,妈妈走过来,说:“关了电视!没看见孩子正学习呢!”爸爸说:“我把声音调低一点,调低一点。”“调低也不行!关掉!”妈妈说。“还有几分钟比赛就结束了,就几分钟……”爸爸说

①“全神贯注”时的爸爸是什么样的?可以结合当时的情景写得再具体生动一些。
②写人物对话时,可以不用“说”来表达,修改画横线的部分,语言会更生动。

1.老师的建议①修改如下:
爸爸正在全神贯注地看着球赛,____________________________________
2.老师的建议②,写写如何修改。
____________________________________
类型:修改病句
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修改下面的病句。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的弯月。
_____________________________________
2.我仿佛记得好像曾坐小船经过山阴道。
___________________________________________
3.《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是世界十大文豪。
__________________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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