学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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下面的句子属于什么描写,请把字母填在括号里。
A.环境描写       B.心理描写       C.神态描写       D.动作描写
(1)屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。(        )
(2)“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”(       )
(3)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。(       )
(4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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请将下面每句中的错别字找出来并将正确的字写在横线上。
(1)首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上抑面躺着她的女邻居。(       
(2)桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。她的心跳得历害。(       
(3)海浪拍击着海岸,贱起一阵阵浪花。(       
(4)在挂着白色胀子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(       
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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课外类文阅读。

一罐果酱

记得有一年,我丢了工作。在那之前,父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。

有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。

一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们渡过难关。妈妈正要脱口而出:“______________________________”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。

伊瓦,外婆说,如果你让孩子从小就把自己当成一个穷人,她一辈子都会是个穷人。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上富人?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助穷人了。

直到今天,拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是送果酱的人。

1.用“       ”画出描写“我”家贫困境况的句子,这让我不由得想起了___________、_________等四字词语,这些句子对于表现短文主题起_______________作用。
2.外婆让妹妹把家里仅有的一罐果酱送给穷人的理由是____________________________
3.妈妈想说的话是什么?请写在文中的横线上。
4.在妹妹的成长过程中,外婆的话对她产生了怎样的影响?
______________________________________________________________________________
5.“一罐果酱”在文中有怎样的含义?
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

(一)《穷人》

屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只手苍白僵硬,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。

她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?不……还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”

(二)穷人(节选)

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.“屋子里没有生炉子,又潮湿又寒冷”,请指出这句环境描写能说明什么。
__________________________________
2.请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句,并指出作者写这两处肖像意在说明什么。
                        
3.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时,她的心里也有些矛盾,这矛盾体现在哪里,请用原文语句回答。
_________________________________
4.桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好,这说明什么?
_________________________________
5.桑娜的高尚体现在哪些方面,请你结合你知道的事件谈一谈,好吗?(80字以内)
_________________________________
6.文中省略号的作用是(       
A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数
C.表示说话断断续续。D.表示语意的跳跃
7.文段(一)中虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,请你从文中画出来。
8.“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是___________________
9.读了文段,你觉得渔夫和桑娜是怎样的人?
____________________________
10.“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
《穷人》一文是______国著名作家_____________的作品,课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事,反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的_____________和他们________的心灵。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。(缩句)
_____________________________________
2.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(改为陈述句)
____________________________________
3.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改为转述句)
____________________________________
4.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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在错别字下面加上横线,并改正过来。
凶涌澎湃(        
温暖舒适(            
心惊肉跳(        
狂风恕吼(            
忐忑不安(        
自做自受(     
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整,并完成练习。
自言( )( )  忐忑( )( ) 
( )( )跳  ( )( )
1.屋外波涛的轰鸣和狂风的怒吼声让人感到__________,但屋里的桑娜却正在为自己抱回孩子的行为__________。还可以用__________________这些四字词语来形容此时桑娜的心情。
2.词语中加点的字的读音是______,这个词语的意思是_________。同样结构的四字词语还有______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词组中搭配不当的一组词是(     
A.沉重的打击             沉重的心情             沉重的负担
B.沉痛的心情             沉痛的教训             沉痛的脚步
C.苍茫的夜色             苍茫的大地             苍茫的天空
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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读句子,根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里。
今天的天气zāo透了!屋外寒风呼啸,xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。但是这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有xī,sháo子等食具在搁板上闪闪发亮。虽然生活贫kùn,但是桑娜从不āi声叹气,她用勤劳的双手把家里收拾得井井有条。丈夫回来了,他zhòu着眉头,全身都被lín湿了,但一xiān开帐子,看到五个熟睡的孩子,便又重新鼓起了勇气。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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