学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级下册
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教材
认真阅读下列选段。

穷人(节选)

选段一:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

选段二:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。嗯,是个问题!他搔搔后脑勺说,嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能过去的!快去!别等他们醒来。

1.本学期我们知道:阅读时,可以根据________选择合适的阅读材料。如果我要重点阅读桑娜的心理变化,我需要重点阅读选段________
2.阅读选段二,我们了解到渔夫说的“是个问题”指的是______,可以从“_______”这些神态,“______”这个动作的描写中看出。
3.从选段二中的加点字“熬”可以读出渔夫______,表现了他和桑娜一样,都具有________的高尚品质。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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穷人(节选)

“是啊,是啊。”丈夫喃喃地说。“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”

两个人沉默了一阵。

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边。睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……“桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑:“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来.同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧、他们在这里啦。”桑顿拉开了帐子。

1.选文两次写到了桑娜的沉默,桑娜第一次沉默是因为(      ),第二次沉默是因为(      )。(只填字母)
A.在等待丈夫的决定       B.对丈夫与海浪搏斗的恐惧       C.不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事
2.文段中画“______”的部分是对渔夫______的描写,这段话细致地描写了渔夫做出决定前后的思考过程,说明他是一个______的人。
3.有的同学认为可以把“我们总能熬过去的”中的“熬”字换成“度”字,你觉得好不好?为什么?
_______________________
4.读完文段中画“          ”的部分,我觉得桑娜现在的心情可以用(       )这个词语来表示。(只填字母)
A.伤心B.激动C.难过D.沉重
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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穷人(节选)

选段A:桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

选段B:渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,朵娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.【形成解释】解释下列词语。
忐忑不安:_________________________
自作自受:_________________________
2.【感知人物】通过选段A中对桑娜的____________的描写,我们可以感受到______
3.【赏析词句】读选段B中画线的句子,“熬”字在这里是______意思,从“熬过去”我们可以知道______,从“总能”一词中我们可以感受到渔夫______的可贵品质。
4.【迁移写法】请模仿选段A中桑娜内心独白的写法,选择下面其中一种情景写一写人物复杂的心理活动。
①考试答案二选一拿不定主意时       ②想和好朋友和好       (3)第一次上台演讲
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《穷人》作者是____国作家_____,他的代表作品有______________等。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫___________________的故事,赞美了桑娜和渔夫______________________________的美好品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《穷人》这一课哪些内容描写了他们的穷?
_________________________________________________
类型:简答题
难度系数:一般0.65
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《穷人》这一课主要讲了什么内容?文中有一个字,最能够突出表现渔夫的精神,请将其找出来,并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质?
___________________________________________________
类型:简答题
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课内阅读。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干于净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。支夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.屋外寒风呼啸,屋内却温暖而舒适。“温暖”“舒适”表现在:_____________
从这里可以看出桑娜是个______________的人。
2.作者为什么要在文章的开头描写海浪和风暴?
____________________
3.文中画线句的含义是(            
A.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子们会挨饿。
B.桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。
C.海上起了风暴,桑娜为天气的变化而感到害怕。
4.读了这篇文章,你想对桑娜和渔夫说些什么?
_______________________
类型:现代文阅读
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屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,①一只苍白僵硬的手像要抓住什么(  )的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,(  )缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

1.在文中的括号里给加点的字注音。
2.这段话选自课文《_______》,作者是俄国作家________,其代表作有___(至少写2个)
3.“临”字用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。
4.读文中两处画“_____”的句子,体会句意,回答问题。
(1)读画线句①,想一想,西蒙想要抓住什么?
_______________
(2)读了画线句②的描写,你有什么感受?
_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

穷人<节选>

①屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发、圆脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静,睡得正香甜。

②桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

③桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.文中画“ ”的句子是__________________描写,“又潮湿又阴冷”暗示了__________________________________
2.读选文第一自然段,从孩子“睡得正香甜”和母亲惨死的情景中,我们可以感受到什么?
__________________________________
3.对“她的心跳得很厉害”一句理解正确的一项是(       
A.桑娜抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳得厉害。
B.桑娜看见了死人很害怕,惊魂未定,所以心跳得厉害。
C.没经商量擅自抱回两个孩子,桑娜怕丈夫回来责怪。
D.自己家的五个孩子会不会同意自己的做法,桑娜心里没有底。
4.品读小说内容,感受人物形象。
(1)第二自然段中,“这样做”是指_________________。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上反映了桑娜_________________________的善良品质。
(2)第三自然段对桑娜进行了_____________描写,细致地表现了她内心变化的过程:体恤丈夫——害怕丈夫突然回来——__________________——__________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

书是知识的宝库。人们常说:“开卷有益。”当你打开五彩缤纷的图书,你便在知识的海洋中遨游。动人的小说、美丽的诗歌、感人的童话……让你爱不释手,给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友。一位大文豪说过:“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时,它会给我们以安慰;有疑难时,它会给我们解答;遇到挫折时,它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时,它会指引我们向光明的前程迈进。

1.结合上下文理解下列词语的意思。
(1)开卷有益:____________________
(2)爱不释手:____________________
2.画“﹏﹏﹏”的句子用了_________的修辞手法。请你照样子仿写一句。
_____________________
3.用“‖”在文中把这段话分成两层,写出每层的意思。
                                                                     
4.为什么说“书不仅是知识的宝库,而且是我们的良师益友”?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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